已知關(guān)于x的方程kx2+(k+2)x+
k
2
=0有兩個(gè)不相等實(shí)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使方程的兩個(gè)實(shí)根的倒數(shù)和等于零?若存在,求出k的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):根的判別式,一元二次方程的定義,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:(1)由于方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,令△>0且k≠0即可;
(2)令
1
x1
+
1
x2
=0,建立關(guān)于k的方程,解答即可.
解答:解:(1)∵方程kx2+(k+2)x+
k
2
=0有兩個(gè)不相等實(shí)根,
△=(k+2)2-4k•
k
2
>0
k≠0
,
解得k>2+2
2
或k<2-2
2

(2)設(shè)方程兩根為x1、x2
1
x1
+
1
x2
=0,
(x1+x2)2-2x1x2
x1x2
=0,
(-
k+2
k
)2-2×
1
2
1
2
=0,
∴k=-1或k=-3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根的判別式、一元二次方程的定義、根與系數(shù)的關(guān)系,綜合性較強(qiáng),計(jì)算難度較大,需特別關(guān)注.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)-2.4+(-3.7)+(-4.6)+5.7
(3)16÷(-2)3-(-
1
8
)×(-4)
(4)-12+[(-
5
6
)+
3
8
]×(-24)
(5)99
28
29
×(-29).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
1
2x+3
>5,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用籬笆圍成的一個(gè)長(zhǎng)方形菜地,其中一面靠墻,且與墻平行的一邊開(kāi)一扇2米寬的門,如果墻長(zhǎng)50米,現(xiàn)有91米長(zhǎng)的籬笆,菜地的面積需要1080平方米,求菜地長(zhǎng)和寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若xa+b+xa=0是關(guān)于x的一元二次方程,求a,b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)前,某制藥小廠為趕制一批緊俏藥品投放市場(chǎng),立即組織100名工人進(jìn)行生產(chǎn),已知生產(chǎn)這種藥有兩道工序:一是由原材料生產(chǎn)半成品,二是由半成品生產(chǎn)出藥品.由于半成品不易保存,生產(chǎn)半成品當(dāng)天必須賣給附近大廠,每名工人每天可生產(chǎn)半成品30千克,或由半成品生產(chǎn)藥品4千克(兩項(xiàng)工作只能選擇其中一項(xiàng)),每?jī)汕Э税氤善分荒苌a(chǎn)1千克藥品.若藥品出廠價(jià)為30元/千克,半成品售價(jià)為3元/千克.設(shè)廠長(zhǎng)每天安排x名工人生產(chǎn)半成品,銷售藥品收入y1元,當(dāng)天剩余半成品全部賣出收入為y2元,在不計(jì)其它因素的條件下:
(1)分別寫(xiě)出y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出這個(gè)問(wèn)題中x的取值范圍;
(3)為使每天收益最大,請(qǐng)你為廠長(zhǎng)策劃:每天安排多少名工人生產(chǎn)半成品?并求出這個(gè)收益的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x取什么值時(shí),
1
2+
1
2+
1
x+2
有意義?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上(未標(biāo)出原點(diǎn)及單位長(zhǎng)度)點(diǎn)B為線段AC的中點(diǎn),已知點(diǎn)A、B、C對(duì)應(yīng)的三個(gè)數(shù)a、b、c之積是負(fù)數(shù),這三個(gè)數(shù)之和與其中一數(shù)相等,設(shè)p為a、b、c三數(shù)中兩數(shù)的比值,求p的最大值和最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是邊BC,AB,AC邊上的點(diǎn),且BE=CD,∠EDF=60°,求證:ED=FD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案