【題目】如圖1,一藝術(shù)拱門由兩部分組成,下部為矩形ABCD,AB,AD的長(zhǎng)分別是2m和4m,上部是圓心為O的劣弧CD,圓心角∠COD=120°.現(xiàn)欲以B點(diǎn)為支點(diǎn)將拱門放倒,放倒過程中矩形ABCD所在的平面始終與地面垂直,如圖2、圖3、圖4所示記拱門上的點(diǎn)到地面的最大距離hm,則h的最大值為___m.
【答案】(2+2).
【解析】
利用勾股定理先求出圓弧的半徑,然后分析出h取得最大值時(shí)為OB與地面垂直時(shí),從而可解.
解:如圖所示,過點(diǎn)O作垂直于地面的直線與拱門外框上沿交于點(diǎn)P,交地面于點(diǎn)Q,
如圖1,AB,AD的長(zhǎng)分別是2m和4m,圓心角∠COD=120°,
∴∠DOP=60°,DC=AB=,
∴OD=2,PQ=5,
當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上時(shí),拱門上的點(diǎn)到地面的最大距離h等于點(diǎn)D到地面的距離,即點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí),此時(shí)
h=,
如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)P在劣弧CD上時(shí),拱門上的點(diǎn)到地面的最大距離h等于⊙O的半徑長(zhǎng)與圓心O到地面的距離之和,
易知,OQ≤OB,
而h=OP+OQ=2+OQ,
∴當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí),h取得最大值,
由圖1可知,OQ=3,BQ=,則OB=,
h的最大值為OP+OB,即2+.
故答案為:(2+).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,點(diǎn)M、N分別在線段AC、AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,當(dāng)△DCM為直角三角形時(shí),折痕MN的長(zhǎng)為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線的部分圖象如圖所示,與軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,拋物線的對(duì)稱軸是直線。給出下列結(jié)論:①;②;③方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,其中正確的結(jié)論有。其中正確的有_____________。(只需填寫序號(hào)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,AB∶BD=.
(1)求tan∠DAC的值.
(2)若BD=4,求S△ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CF垂直直徑BD于點(diǎn)E,交邊AB于點(diǎn)F.
(1)求證:∠BFC=∠ABC.
(2)若⊙O的半徑為5,CF=6,求AF長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,求作△ABC繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后的△A′B′C′時(shí),某同學(xué)只作了一部分圖形.
(1)請(qǐng)把△A′B′C′作完整,并保留作圖痕跡;
(2)寫出基本作圖步驟.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+b x+c經(jīng)過A,B,C三點(diǎn),當(dāng)x≥0時(shí),其圖象如圖所示.
(1)求拋物線的解析式,寫出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)畫出拋物線y=ax2+b x+c當(dāng)x<0時(shí)的圖象;
(3)利用拋物線y=ax2+b x+c,寫出x為何值時(shí),y>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+2ax﹣3a(a>0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
(1)求拋物線的對(duì)稱軸及線段AB的長(zhǎng);
(2)拋物線的頂點(diǎn)為P,若∠APB=120°,求頂點(diǎn)P的坐標(biāo)及a的值;
(3)若在拋物線上存在一點(diǎn)N,使得∠ANB=90°,結(jié)合圖象,求a的取值范圍.
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