根據(jù)數(shù)字排列規(guī)律,自主探究,回答下列問題.
(1)在A處的是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?
(2)正數(shù)排在A,B,C,D中的什么位置?
(3)第2011個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?排在對(duì)應(yīng)于A,B,C,D中的什么位置?
分析:(1)根據(jù)向上的箭頭所指向的數(shù)是正數(shù)解答;
(2)根據(jù)箭頭所指向的數(shù)的正負(fù)情況解答;
(3)觀察不難發(fā)現(xiàn),每4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),用2011除以4,根據(jù)商和余數(shù)的情況確定正負(fù)和所在的位置.
解答:解:(1)A處是正數(shù);

(2)正數(shù)排在A、C位置;

(3)由圖可知,每4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),
∵2011÷4=502余3,
∴第2011個(gè)數(shù)是第503組的第三個(gè)數(shù),
是負(fù)數(shù),排在C的位置.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查,仔細(xì)觀察圖形,得到每4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán)以及箭頭所指向的數(shù)的正負(fù)情況是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、將正偶數(shù)按下表排成五列:
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第1行 2 4 6 8
第2行 16 14 12 10
第3行 18 20 22 24
28 26
根據(jù)上面排列規(guī)律,則2000應(yīng)在(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正偶數(shù)按下表排成五列:
            第1列    第2列    第3列    第4列    第5列
第1行           2      4      6      8
第2行     16     14      12     10
第3行          18      20     22      24

根據(jù)上面排列規(guī)律,則2000應(yīng)在( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)數(shù)字排列規(guī)律,自主探究,回答下列問題.
(1)在A處的是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?
(2)正數(shù)排在A,B,C,D中的什么位置?
(3)第2006個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?排在對(duì)應(yīng)于A,B,C,D中的什么位置?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶根據(jù)數(shù)字排列規(guī)律,自主探究,回答下列問題.
(1)在A處的是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?
(2)正數(shù)排在A,B,C,D中的什么位置?
(3)第2011個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?排在對(duì)應(yīng)于A,B,C,D中的什么位置?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案