如圖1,直線L:y=kx+5k與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)OA=OB時(shí),試確定直線L的解析式;
(2)在(1)的條件下,如圖2,設(shè)Q為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),作直線OQ,過A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若AM=4,BN=3,求M點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)k取不同的值時(shí),點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),分別以O(shè)B、AB為邊,點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)在第一、二象限內(nèi)作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,連EF交y軸于P點(diǎn).問:當(dāng)點(diǎn)B在 y軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試猜想△ABP的面積是否為改變?若是,說明理由.
(4)當(dāng)k取不同的值時(shí),點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),以AB為邊,在第二象限內(nèi)作等腰直角△ABE,則動(dòng)點(diǎn)E在直線
 
上運(yùn)動(dòng).(直接寫出直線的表達(dá)式)
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)由直線L解析式,求出A與B坐標(biāo),根據(jù)OA=OB,求出m的值,即可確定出直線L解析式;
(2)由OA=OB,對(duì)頂角相等,且一對(duì)直角相等,利用AAS得到△AMO≌△ONB,用對(duì)應(yīng)線段相等求長(zhǎng)度,然后過點(diǎn)M作MH⊥OA,易得△OMH∽△OAM,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,求得M點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖,作EK⊥y軸于K點(diǎn),利用AAS得到△AOB≌△BKE,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得到OA=BK,EK=OB,再利用AAS得到△PBF≌△PKE,尋找相等線段,并進(jìn)行轉(zhuǎn)化,求得PB的長(zhǎng),繼而求得△ABP的面積;
(4)由(3)可得OA=BK=5,EK=OB=5k,則可得OK=OB+BK=5k+5,即可得點(diǎn)E(-5k,5k+5),繼而可知?jiǎng)狱c(diǎn)E在直線y=-x+5上運(yùn)動(dòng).
解答:解:(1)∵直線L:y=kx+5k與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn),
∴A(-5,0),B(0,5k),
由OA=OB,得5k=5,k=1,
∴直線解析式為:y=x+5;

(2)∵AM⊥OQ,BN⊥OQ,
∴∠AMO=∠BNO=90°,
∴∠AOM+∠OAM=90°,
∵∠AOM+∠BON=90°,
∴∠OAM=∠BON,
在△AMO與△ONB中,
∠OAM=∠BON
∠AMO=∠BNO
OA=OB
,
∴△AMO≌△ONB(AAS),
∴AM=ON=4,
∴BN=OM=3,
過點(diǎn)M作MH⊥OA,
則△OMH∽△OAM,
OH
OM
=
OM
OA
=
MH
AM
,
OH
3
=
3
5
=
MH
4
,
解得:OH=
9
5
,MH=
12
5
,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為:(-
9
5
,-
12
5
);

(3)△ABP的面積不改變.
理由:如圖,作EK⊥y軸于K點(diǎn),
∵△ABE為等腰直角三角形,
∴AB=BE,∠ABE=90°,
∴∠EBK+∠ABO=90°,
∵∠EBK+∠BEK=90°,
∴∠ABO=∠BEK,
在△AOB和△BKE中,
∠BKE=∠AOB=90°
∠ABO=∠BEK
AB=BE
,
∴△AOB≌△BKE(AAS),
∴OA=BK,EK=OB,
∵△OBF為等腰直角三角形,
∴OB=BF,
∴EK=BF,
在△EKP和△FBP中,
∠EKP=∠PBF=90°
∠KPE=∠BPF
EK=FB
,
∴△PBF≌△PKE(AAS),
∴PK=PB,
∴PB=
1
2
BK=
1
2
OA=
5
2
,
∴S△ABP=
1
2
BP•OA=
1
2
×
5
2
×5=
25
4


(4)如圖3,∵A(-5,0),B(0,5k),
∴OA=BK=5,EK=OB=5k,
∴OK=OB+BK=5k+5,
∴點(diǎn)E(-5k,5k+5),
∵動(dòng)點(diǎn)E在直線y=-x+5上運(yùn)動(dòng).
故答案為:y=-x+5.
點(diǎn)評(píng):此題屬于一次函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用加減法解下列方程組:
(1)
3u+2t=7
6u-2t=11

(2)
2a+b=3
3a+b=4

(3)
2x-5y=-3
-4x+y=-3

(4)
1
2
x-
3
2
y=-1
2x+y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下面的拋物線向上平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位后能得到拋物線y=3x2的是( 。
A、y=3(x+2)2+3
B、y=3(x-2)2+3
C、y=3(x+2)2-3
D、y=3(x-2)2-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解我校初三學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況,現(xiàn)對(duì)初三部分同學(xué)進(jìn)行了跳繩,立定跳遠(yuǎn),實(shí)心球,三項(xiàng)體育測(cè)試,按A(及格),B(良好),C(優(yōu)秀),D(滿分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并根據(jù)測(cè)試的結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合所給信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了
 
名學(xué)生,請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)我校初三年級(jí)有2200名學(xué)生,根據(jù)這次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估計(jì)全年級(jí)有多少同學(xué)獲得滿分;
(3)在接受測(cè)試的學(xué)生中,“優(yōu)秀”中有1名是女生,現(xiàn)從獲得“優(yōu)秀”的學(xué)生中選出兩名學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出剛好選中兩名男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+3,與x軸交于點(diǎn)A(1,0),B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)是D,P是二次函數(shù)上一點(diǎn),∠PAB=∠ACB.求P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

呂潔要把一些圖書分給某班同學(xué)閱讀,如果每人3本,則剩余40本;若每人4本,則還缺少25本.
(1)這個(gè)班級(jí)有多少人?
(2)總共有多少本書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從2011年起,房地廠商看到了神農(nóng)架風(fēng)景旅游區(qū)這個(gè)商機(jī),投資興建了“精裝”和“毛坯”小公寓,2012年6月開始了第一期現(xiàn)房促銷活動(dòng),在一定范圍內(nèi),每套“精裝”房的成本價(jià)與銷售數(shù)量有如下關(guān)系:若當(dāng)月僅售出1套“精裝”公寓,則該套房的成本價(jià)為18萬元,每多售出1套,所有出售的“精裝”小公寓的成本價(jià)降低0.1萬元/套.為了吸引購房客戶,房地廠商推出了購買“精裝”公寓則返現(xiàn)0.5萬元/套的優(yōu)惠活動(dòng).
(1)若當(dāng)月賣出6套“精裝”公寓,則每套“精裝”公寓的成本價(jià)為多少萬元?
(2)如果“精裝”公寓的銷售價(jià)為20萬元/套,房地產(chǎn)計(jì)劃當(dāng)月盈利12萬元,那么要賣出多少套“精裝”公寓?(盈利=銷售利潤(rùn)-返現(xiàn)金額)
(3)對(duì)于“毛坯”公寓,客戶除了享受同樣的返現(xiàn)活動(dòng)外,自己需要進(jìn)行房屋裝修,房地產(chǎn)商借機(jī)推出了“個(gè)性裝修服務(wù)”的服務(wù)項(xiàng)目,若2012年裝修價(jià)格為a萬元/套,計(jì)劃此后每年每套房的裝修價(jià)格以相同的百分?jǐn)?shù)增長(zhǎng),而實(shí)際每年都比前一年增加相同的金額為0.105a萬元,恰好2014年房地產(chǎn)商計(jì)劃支出的裝修費(fèi)滿足實(shí)際需要的裝修費(fèi)用,求每套“毛坯”公寓每年裝修費(fèi)的平均增長(zhǎng)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

理解:我們知道:
a•a…a
n個(gè)
=an,
aman
m個(gè)
=
a•a…a•a•a…a
n個(gè)
=am+n,(amn=
amamam
n個(gè)
=a 
m+m+…m
n個(gè)
=amn,上述式子反之亦成立,請(qǐng)解決下列問題.
(1)若xm+2•xm+3=x9成立,求m的值;
(2)若2x=3,2y=5,求23x+2y+2的值;
(3)若2x×42x×83x=228,求x的值;
(4)比較2300與3200的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm.動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AC向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度2cm/s;同時(shí),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BA向終點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度1cm/s;
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△ABC相似?
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ為等腰三角形?

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