已知x+y=5，xy=3，則
1
x
+
1
y
的值等于
 
．
考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn)求值
專題：
分析：先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再把x+y=5，xy=3代入進(jìn)行計(jì)算即可．
解答： 解：原式=
x+y
xy
=
5
3
．
故答案為：
5
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值，熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正比例函數(shù)y=-0.6x與反比例函數(shù)y=-
2
x
的圖象相交于點(diǎn)A，B，過(guò)點(diǎn)A作AC⊥x軸于點(diǎn)C，則△AOC的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式中，正確的是（　　）
A、相反數(shù)是它本身的數(shù)只有0和1
B、倒數(shù)是它本身的數(shù)只有1和-1
C、平方是它本身的數(shù)只有0
D、絕對(duì)值是它本身的數(shù)只有正數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號(hào)里：
-1，0，-（-
2
7
），+5，-|-
1
3
|，-0.23，3.14，-23
（1）整數(shù)集合：{
 
}
（2）負(fù)分?jǐn)?shù)集合：{
 
}
（3）正有理數(shù)集合：{
 
}
（4）非負(fù)有理數(shù)集合{
 
}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線l1∥l2∥l3，AB=4，DF=6，BC=4，則EF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：用2輛A型車和1輛B型車裝滿貨物一次可運(yùn)貨10噸；用1輛A型車和2輛B型車裝滿貨物一次可運(yùn)貨11噸，某物流公司現(xiàn)有31噸貨物，計(jì)劃同時(shí)租用A型車a輛，B型車b輛，一次運(yùn)轉(zhuǎn)，且恰好每輛車都裝滿貨物．
根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）1輛A型車和1輛B型車都裝滿貨物一次可分別運(yùn)貨多少噸？
（2）請(qǐng)你幫該物流公司設(shè)計(jì)，有幾種租車方案？
（3）若A型車每輛每次需租金100元，B型車每輛每次需租金120元，請(qǐng)你幫公司選出最省錢(qián)的租車方案，并求出最少租車費(fèi)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，∠BAD=∠BCD=90°，AB=AD，若四邊形ABCD的面積是49cm2，則AC長(zhǎng)是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從邊長(zhǎng)為（a+4）cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為（a+1）cm的正方形（a＞0），剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（不重疊無(wú)縫隙）．
（1）求拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；
（2）試比較拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)與原來(lái)的大正方形周長(zhǎng)的大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC中，AB=13cm，AC=20cm，第三邊BC邊上的高AD=12cm，則BC的長(zhǎng)為
 
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案