科目:初中數學 來源: 題型:
某酒廠生產A、B兩種品牌的酒,每天兩種酒共生產600瓶,每種酒每瓶的成本和利潤如下表所示. 設每天共獲利y元,每天生產A種品牌的酒x瓶.
A | B | |
成本(元) | 50 | 35 |
利潤(元) | 20 | 15 |
(1)請寫出y關于x的函數關系式;
(2)如果該廠每天至少投入成本25000元,且生產B種品牌的酒不少于全天產量的55%,那么共有幾種生產方案?并求出每天至少獲利多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,點P是正方形ABCD的對角線BD上一點,PE⊥BC,PF⊥CD,垂足分別為點E,F,連接AP,EF,給出下列四個結論:①AP =EF;②∠PFE=∠BAP;③PD= EC;
④△APD一定是等腰三角形.其中正確的結論有…………………………………【 】
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
矩形紙片ABCD中,AB=5,AD=4.
(1)如圖1,四邊形MNEF是在矩形紙片ABCD中裁剪出的一個正方形.你能否在該矩形中裁剪出一個面積最大的正方形,最大面積是 ;(不必說明理由)
(2)請用矩形紙片ABCD剪拼成一個面積最大的正方形.要求:在圖2的矩形ABCD中畫出裁剪線,并在網格中畫出用裁剪出的紙片拼成的正方形示意圖(使正方形的頂點都在網格的格點上).
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科目:初中數學 來源: 題型:
某校學生會發(fā)現同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次被調查的同學共有 名;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)校學生會通過數據分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據此估算,該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位選手各射擊10次,每人的平均成績都是9.3環(huán),方差如下表:
選手 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
方差 | 0.035 | 0.016 | 0.022 | 0.025 |
則這四位選手中,成績發(fā)揮最穩(wěn)定的是 .
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