如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象，則a+b+c
 
0．（填“＞”“＜”或“=”）
考點：二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系
專題：
分析：觀察圖象可知x=1時，y＜0可判斷a+b+c的符號．
解答：解：觀察圖象，可知
當x=1時，y=a+b+c＜0，
故答案是：＜．
點評：本題考查了二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系，解答此題的關鍵是運用數(shù)形結(jié)合的思想．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商品的進價為每件35元，售價為每件50元，每個月可賣出210件；如果每件商品的售價每上漲1元，則每個月少賣7件（每件單價不能高于70元），每件商品的售價上漲x元（x為正整數(shù)），則每個月的銷售利潤為y元．
（1）求y與x的函數(shù)關系式并直接寫出自變量x的取值范圍；
（2）每件商品的售價定為多少元時，每個月可獲得最大利潤？最大的月利潤是多少元？
（3）每件商品的售價定為多少元時，每個月的利潤恰為3500元？根據(jù)以上結(jié)論，請你直接寫出售價在什么范圍時，每個月的利潤不低于3500元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，線段AB=8cm．
（1）若C是線段AB上一點，M是AC的中點，N是BC的中點，求線段MN的長；
（2）若將第（1）題中點C的位置改為“C是線段AB的延長線上的任意一點”，你能求出線段MN的長嗎？
解：（1）因為M是AC的中點，N是BC的中點，
        所以MC=
 
AC，NC=
 
BC，
        因為MN=MC+NC，
        所以MN=
 
+
 

=
 

=4（cm）．
請仿照上面的表述完成第（2）題，并畫出圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，點D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點，且AD=3，AE=6，DE=5，BD=15，CE=3，BC=15，根據(jù)以上條件，你認為∠B=∠AED嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知有如下規(guī)律的數(shù)表：
       第1列   第2列     第3列     第4列    …
第1行    1       
第2行    2      3         4        
第3行    3      4         5         6        7
第4行    4      5         6         7        8
…
請你寫出必要的過程，完成下列問題：
（1）第m行有多少個數(shù)（用m表示）？
（2）在數(shù)表中，數(shù)100共出現(xiàn)多少次？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若拋物線y=-x2-x-6與x軸交于A、B兩點，則AB=
 
，此拋物線與y軸交于點C，則C點的坐標為
 
，△ABC的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

直線y=-2x+m與直線y=2x-1的交點在第四象限，求m的取值范圍
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

燈塔A在燈塔B的南偏西60度，A、B兩燈塔相距20海里．現(xiàn)有輪船C在燈塔B的正北方，在燈塔A的北偏東30度方向．試畫出輪船C的位置（每海里用1cm表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若方程組
2x+3y=7
ax-by=6
與方程組
ax+by=4
4x-5y=3
有相同的解，求
2a-3b
的值．

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