計(jì)算：
（1）-6+（-4）-（-2）
（2）-5
3
4
-[-1.5-(4.5-4
3
4
)]
（3）-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)
（4）18×(-
2
3
)+13×
2
3
-4×
2
3

（5）-32-（-3）3+（-2）2-23
（6）（-81）÷
9
4
×
4
9
÷(-16)．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（3）原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（4）原式逆用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（5）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（6）原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-6-4+2=-8；
（2）原式=-5
3
4
+1.5+4.5-4
3
4
=-4.5；
（3）原式=12-18+8=2；
（4）原式=
2
3
×（-18+13-4）=
2
3
×（-9）=-6；
（5）原式=-9+27+4-8=14；
（6）原式=-81×
4
9
×
4
9
×（-
1
16
）=1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果（m+3）x2-x+1=0是一元二次方程，則（　�。�
A、m≠-3B、m≠3
C、m≠0D、m≠-3且m≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把上升10m記作十10m，那么-3m表示
 
，原地不動(dòng)記為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A、B、C在☉O上，∠BAC=35°，那么∠BOC的度數(shù)是（　　）
A、35°B、70°
C、30°D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x2=
1
4
x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，后求值：（2x-y）2-（y-2x）（-y-2x）+y（3x-2y），其中x=
6
，y=
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有72人參加某商店舉辦的單手抓糖活動(dòng)，活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示，若抓到糖果數(shù)的中位數(shù)為a，眾數(shù)為b，則a+b的值為（　　）
抓到糖果數(shù)（顆）56789101112131415
次數(shù)（人）37610118137142
A、20B、19C、18D、17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸相交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為D．
（1）直接寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線的對(duì)稱軸．
（2）連接BC，與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E，點(diǎn)P為線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P作PF∥DE交拋物線于點(diǎn)F，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m．
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長(zhǎng)，并求出當(dāng)m為何值時(shí)，四邊形PEDF為平行四邊形？
②△BCF的面積為S，求S與m的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）現(xiàn)有一個(gè)以原點(diǎn)O為圓心，
10
4
長(zhǎng)為半徑的圓沿y軸正半軸方向向上以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)，問幾秒后⊙O與直線AC相切？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
1
2
xy-
1
4
yx-（-6x2y2）-2y2x2．
（2）（-
1
3
ab）+（-
1
4
a2）+
1
3
a2-（-
1
5
ab）

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同步練習(xí)冊(cè)答案