【題目】如圖1,圖2中,∠1和∠2,∠3和∠4各是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?它們各是什么位置關系的角?
【答案】解:圖1中:∠1和∠2是直線AB和CD被直線BD所截而成的,是內錯角;
∠3和∠4是直線AD和BC被直線BD所截而成的,是內錯角;
圖2中:∠1和∠2是直線AB和CD被直線BC所截而成的,是同旁內角;
∠3和∠4是直線AD和BC被直線AB所截而成的,是同位角.
【解析】圖1:∠1和∠2是直線AB和CD被直線BD所截而成的內錯角;∠3和∠4是直線AD和BC被直線BD所截而成的內錯角;
圖2:∠1和∠2是直線AB和CD被直線BC所截而成的同旁內角;∠3和∠4是直線AD和BC被直線AB所截而成的同位角.
【考點精析】本題主要考查了同位角、內錯角、同旁內角的相關知識點,需要掌握兩條直線被第三條直線所截形成八個角,它們構成了同位角、內錯角與同旁內角;判別同位角、內錯角或同旁內角的關鍵是找到構成這兩個角的“三線”,有時需要將有關的部分“抽出”或把無關的線略去不看,有時又需要把圖形補全才能正確解答此題.
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【題目】俗話說:“水滴石穿”,水滴不斷的落在一塊石頭的同一個位置,經過若干年后,石頭上形成了一個深度為0.000000039cm的小洞,則0.000000039用科學記數法可表示為( 。
A. 3.9×10﹣8 B. ﹣3.9×10﹣8 C. 0.39×10﹣7 D. 39×10﹣9
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【題目】已知y與x之間有下列關系:y=x2-1.顯然,當x=1時,y=0;當x=2時,y=3。在這個等式中( 。
A. x是變量,y是常量
B. x是變量,y是常量
C. x是常量,y是變量
D. x是變量,y是變量
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【題目】如圖所示,BF、DE相交于點A,BG交BF于點B,交AC于點C.
(1)指出ED、BC被BF所截的同位角,內錯角,同旁內角;
(2)指出ED、BC被AC所截的內錯角,同旁內角;
(3)指出FB、BC被AC所截的內錯角,同旁內角.
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【題目】把代數式x3-2x2+x因式分解,結果是( )
A. x2(x-2)+x B. x(x2-2x)
C. x(x-1)2 D. x(x+1)(x-1)
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【題目】“WJ一號”水稻種子,當年種植,當年收割,當年出水稻產量,(以后每年要出產量還需重要新種植),某村2014、2015、2016年連續(xù)嘗試種植了此水稻種子。2015年和2016年種植面積都比上年減少相同的數量,若2016年平均每公頃水稻產量比2015年增加的百分數是2015年比2014年增加的百分數的1.25倍,2016年比2014年種植面積減少的百分數與2016年水稻總產量比2014年增加的百分數相同,都等于2015年比上年平均每公頃水稻產量增加的百分數。
(1)求2016年平均每公頃水稻產量比2015年增加的百分數;
(2)求2015年這種水稻總產量比上年增加的百分數。
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【題目】二次函數y=﹣(x+3)2+2圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標分別為( )
A.向下,x=3,(3,2)
B.向下,x=﹣3,(3,2)
C.向上,x=﹣3,(3,2)
D.向下,x=﹣3,(﹣3,2)
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