有理數(shù)的計算：
（1）-15+（-17）-（-27）；
（2）[(-
1
2
)2×42+(-
1
4
)×16+1]×[(-
3
2
)+3]．
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計算即可得到結果；
（2）原式先計算乘方運算，再計算乘法運算，即可得到結果．
解答：解：（1）原式=-15-17+27
=-34+27
=-5；

（2）原式=（
1
4
×16-4+1）×
3
2

=
3
2
．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AC=3．點P是BC邊上的動點，則AP長不可能是（　�。�
A、3B、4.2C、5D、6.1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a-1=0，b=2，求（-a）3-b2的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一圓弧形拱橋，跨度AB=16m，拱高為4m，求半徑OA的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在比例尺為1：10000的地圖上，有甲、乙兩個相似三角形區(qū)域，其周長分別為10cm和15cm．
（1）求它們的面積比；
（2）若在地圖上量得甲的面積為16cm2，則乙所表示的實際區(qū)域的面積是多少平方米？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

今年植樹節(jié)，紅星中學組織師生開展植樹造林活動，為了了解全校800名學生的植樹情況，隨機抽樣調(diào)查50名學生的植樹情況，制成如下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（均不完整）．
植樹數(shù)量
（棵）		 頻數(shù)（人） 頻率
3 5 0.1
4 20 0.4
5
 
 
6 10 0.2
合計 50 1
（1）將統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）若將植樹數(shù)量制成扇形統(tǒng)計圖，則“植樹數(shù)量是5棵”的所對應扇形的圓心角∠AOB是
 
度；
（3）求抽樣的50名學生植樹數(shù)量的平均數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一枚運載火箭從地面O處發(fā)射，當火箭到達A點時，從地面C處的雷達站測得AC的距離是6km，仰角是43°．1s后，火箭到達B點，此時測得BC的距離是6.27km，仰角為45.32°，解答下列問題：
（參考數(shù)據(jù)：sin43°≈0.682，cos43°≈0.731，sin45.32°≈0.711，cos45.32°≈0.700）
（1）火箭到達B點時距離發(fā)射點有多遠？（精確到0.01km．）
（2）火箭從A點到B點的平均速度是多少？（精確到0.1km/s．）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，⊙O1與⊙O2交于A，B，⊙O1的弦CA切⊙O2于A，CB的延長線交⊙O2于D，DA的延長線交⊙O1于E．
求證：AC=CE．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：
（1）3a2-2a+4a2-7a         
（2）2（2ab+3a）-3（2a-ab）
（3）a2-[-4ab+（ab-a2）]-2ab．

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