【題目】藿香作為一種常見的中藥，可以有效緩肺炎患者出現(xiàn)的腸胃不適現(xiàn)象。某研究小組進(jìn)行實驗，探究赤霉素（GA3）以及6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）對藿香種子發(fā)芽的影響，有關(guān)結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.對照組藿香種子發(fā)芽的過程中不受外源激素的調(diào)節(jié)

B.實驗所測得的數(shù)據(jù)中，濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進(jìn)作用最明顯

C.GA3和6-BA對藿香種子發(fā)芽的影響都沒有體現(xiàn)兩重性

D.由圖中可以看出GA3和6-BA具有協(xié)同作用

【答案】D

【解析】

從圖中看出，隨著赤霉素（GA3）和6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）濃度的增加，在一定范圍內(nèi)都可以促進(jìn)種子的萌發(fā)，GA3最適濃度為300mg/L，而6-BA促進(jìn)種子萌發(fā)的最適濃度為50 mg/L。

A、對照組沒有施加GA3和6-BA，所以不受外源激素的調(diào)節(jié)，A正確；

B、從圖中看出濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進(jìn)作用最明顯，B正確；

C、圖中數(shù)據(jù)沒有顯示出GA3和6-BA有抑制作用，所以沒有體現(xiàn)兩重性，C正確；

D、該實驗沒有研究出GA3和6-BA的共同作用，所以不能說明GA3和6-BA具有協(xié)同作用，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿比朵爾能有效抑制新型冠狀病毒，化合物G是合成阿比朵爾的中間體，其合成路線如下：

回答下列問題：

（1）A的化學(xué)名稱為_____。B的結(jié)構(gòu)簡式為____。

（2）由B到C、E到F的反應(yīng)類型分別為_____、____。

（3）在合成化合物G的流程中，由A到B的目的是____。

（4）苯硫酚的性質(zhì)與苯酚相似，苯硫酚的官能團(tuán)為_____（寫結(jié)構(gòu)簡式）；用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液可滴定苯硫酚溶液，該過程選用的指示劑為____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）由D的結(jié)構(gòu)可判斷：D應(yīng)存在立體異構(gòu)。該立體異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為____。

（6）H是A的同系物，其相對分子質(zhì)量比A大14。H的同分異構(gòu)體能同時滿足如下條件的共有____種（不考慮立體異構(gòu)）：

①苯環(huán)上有3個取代基，且遇FeCl3溶液顯色

②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)

寫出其中一種核磁共振氫譜有五組峰，峰面積之比為1：1：1：2：2的結(jié)構(gòu)簡式_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實驗。（注：檢測期間細(xì)胞的呼吸強度為2μmolCO2/（m2·s））

（1）實驗步驟：

①選取若干株生長狀況（生理狀態(tài)）等方面相同的該植物幼苗平均分成___組，依次編號。

②每天傍晚分別將_________噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10：00測定凈光合速率。

（2）結(jié)果與

實驗結(jié)果如圖1，經(jīng)分析可以得出結(jié)論：_________________。

（3）利用上述實驗進(jìn)一步測定了對應(yīng)NaC1濃度下的胞間CO2濃度（如圖2）、光合色素含量（如圖3）。當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。分析原因，前者主要是由于____________，后者主要是由于_______________。

（4）請在指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實驗中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究治療性克隆技術(shù)能否用于帕金森病的治療，科研人員利用人帕金森病模型鼠進(jìn)行如圖實驗，相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.過程①中選擇M II中期的卵母細(xì)胞有利于細(xì)胞核全能性恢復(fù)

B.過程②重組細(xì)胞培養(yǎng)經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、原腸胚和囊胚等過程

C.過程③的關(guān)鍵是利用特定條件誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞相關(guān)基因表達(dá)

D.過程④對受體小鼠無需注射免疫抑制劑以抑制其細(xì)胞免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禾本科植物小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。在小麥的深加工過程中，以其麥芽為原料制取的胚芽油，富含維生素E、亞油酸等高營養(yǎng)活性物質(zhì)；以其種子秸稈為原料制取的葡萄糖，經(jīng)加工可制得酒、醋等產(chǎn)品。下圖是利用小麥為原料制備農(nóng)產(chǎn)品的流程圖（圖中數(shù)字代表過程），請回答問題：

（1）預(yù)處理的小麥胚芽經(jīng)低溫萃取可得胚芽油，萃取過程中應(yīng)采用_________加熱，萃取的效率主要取決于________。

（2）流程①中需要使用纖維素分解菌，可用________法通過是否產(chǎn)生_________來篩選纖維素分解菌，在篩選之前進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是___________，以確保能夠從樣品中分離到目的菌。

（3）流程②接種酵母菌前可用平板劃線法或__________法對酵母菌進(jìn)行純化，流程③接種醋酸桿菌后需要改變的條件有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為將小白鼠細(xì)胞和人體細(xì)胞融合的過程，圖中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中膜表面的蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，此外，細(xì)胞膜的主要成分還包括磷脂雙分子層

B.細(xì)胞膜的元素組成包括C、H、O、N、P

C.該實驗證明了細(xì)胞膜具有一定的流動性

D.適當(dāng)提高溫度有利于圖示細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為更好地管理、利用林木資源，科研人員研究了不同砍伐強度對某林場落葉松人工林的林木生物量影響，結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

24.0

25.9

38.6

10

13.24

14.73

15.64

20

72.54

75.09

81.08

30

161.87

166.10

171.12

A.可采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強度下的生物量

B.適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu)，減少了競爭

C.各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致

D.適度砍伐可以實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)曲線圖分別表示不同的生物學(xué)現(xiàn)象，有關(guān)曲線變化的描述正確的是

A. 圖Ⅰ中動物甲與動物乙之間是寄生關(guān)系，甲是寄主

B. 若圖Ⅱ中曲線①表示植物幼嫩部位，則曲線②可代表同一植物的成熟部位

C. 圖Ⅲ中的橫軸表示環(huán)境溫度的變化，動物乙后期產(chǎn)熱量等于零

D. 圖Ⅳ中C點時抗藥性基因頻率大于A點，因為施藥能誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是（ ）

A.②鏈為編碼鏈，轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶與啟動部位結(jié)合后沿整條DNA長鏈運行

B.合成的RNA要在細(xì)胞溶膠中加工成熟后才能通過核孔

C.④tRNA、⑥多肽、組成⑤的rRNA和蛋白質(zhì)都是基因表達(dá)的產(chǎn)物

D.翻譯時有氫鍵的形成和斷裂，③從左向右移動直至遇到終止密碼子

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