某中學(xué)生暑期環(huán)保小組的同學(xué)，隨機(jī)調(diào)查了“幸福小區(qū)”10戶家庭一周內(nèi)使用環(huán)保方便袋的數(shù)量，數(shù)據(jù)如下：6，5，7，8，7，5，8，10，5，9（單位：個(gè)）．利用這些數(shù)據(jù)估計(jì)該小區(qū)2 000戶家庭一周內(nèi)需要環(huán)保方便袋約（　　）
A、2 000個(gè)
B、14 000個(gè)
C、21 000個(gè)
D、98 000個(gè)
考點(diǎn)：用樣本估計(jì)總體
專題：
分析：先求出10戶家庭一周內(nèi)使用環(huán)保方便袋的數(shù)量總和，然后求得樣本平均數(shù)，最后乘以總數(shù)2000即可解答．
解答：解：
1
10
（6+5+7+8+7+5+8+10+5+9）×2000=14000只．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是通過樣本去估計(jì)總體，只需將樣本“成比例地放大”為總體即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長(zhǎng)為2的正方形的一個(gè)頂點(diǎn)到該正方形的四邊中點(diǎn)的距離和是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+c=0，且a＞b＞c，則一次函數(shù)y=2ax-3c的大致圖象不經(jīng)過第
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

到2013底，我縣已建立了比較完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系．某校2011年發(fā)放給每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生450元，2013年發(fā)放的金額為625元．設(shè)每年發(fā)放的資助金額的平均增長(zhǎng)率為x，則下面列出的方程中正確的是（　�。�
A、450（1+x）2=625
B、450（1+x）=625
C、450（1+2x）=625
D、625（1+x）2=450

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l1∥l2，∠1=45°，∠2=75°，則∠3等于（　�。�
A、55°B、60°
C、65°D、70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形ABCD的頂點(diǎn)A（2，2），B （-2，2），C （-2，-2），反比例函數(shù)y=
2
x
與y=-
2
x
的圖象均與正方形ABCD的邊相交，如圖，則圖中的陰影部分的面積是（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC的各個(gè)頂點(diǎn)都在正方形的格點(diǎn)上，則sinA的值為（　�。�
A、
5
5
B、
2
5
5
C、
2
2
5
D、
10
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四邊形ABCD是平行四邊形，直線EF∥BD，并且與CD、CB的延長(zhǎng)線分別交于E、F，交AB、AD于N、M，求證：EN=FM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：20140+(
1
2
)-1+2sin30°+|-4|；
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：
a+1
a-1
-
a
a2-2a+1
÷
1
a
，請(qǐng)代入一個(gè)你喜歡的值并進(jìn)行計(jì)算．

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