要把由5個小正方形組成的十字形紙板（如圖）剪開，使剪成的若干塊能夠拼成一個大正方形．
（1）如果剪4刀，應如何剪拼？
（2）少剪幾刀，也能拼成一個大正方形嗎？
考點：圖形的剪拼
專題：
分析：（1）根據(jù)拼成的大正方形的邊長為
5
，在外圍四個小正方形上分別剪一刀然后放到相鄰的空處拼接即可；
（2）根據(jù)拼成的大正方形的邊長為
5
，沿相鄰的兩個正方形的對角線剪開，再從三個正方形的公共頂點處剪出直角，然后拼接即可．
解答：解：如圖所示．
點評：本題考查了圖形的拼接，關(guān)鍵在于根據(jù)正方形的面積求出所拼接成的正方形的邊長．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x=0是關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2-x+m2-1=0的一個實數(shù)根，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，點A在x軸負半軸上，點B在x軸正半軸上，AB=6，點C在y軸負半軸上，且OC=5，拋物線y=a（x-2）2+k經(jīng)過△ABC的三個頂點．
（1）求拋物線解析式的一般式；
（2）設(shè)橫坐標為t的點P為拋物線上位于直線BC下方的一點，過點P作PQ∥BC交x軸于點Q，若直線PQ與直線BC之間的距離為d（d≠0），求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式（直接寫出自變量的取值范圍）；
（3）在（2）的條件下，連接PA交BC于點E，當t為何值時，使AE=2PE？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，△ABC為等邊三角形，D、E分別是AC、BC上的點，且AD=CE，AE與BD相交于點P，BF⊥AE于F，求證：BP=2PF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，D、E為邊AC上的兩個點，試在AB，BC上各取一個點M，N，使四邊形DMNE的周長最短．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若方程（2-x）（3x+6）=0，則x1=
 
，x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點O是正六邊形ABCDEF的中心，點O到正六邊形的一邊的距離為6，求這個正六邊形的周長和面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①點（0，0）是坐標原點；②點（2，3）和點（3，2）是同一個點；③點（0，-3）在y軸上．
A、1個B、2個C、3個D、0個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

飛機無風航速為a千米/時，風速為30千米/時，飛機先是順風飛行了3小時，然后又逆風飛行了4小時．
（1）飛機在順風飛行的時候航速為
 
千米/小時；
（2）飛機在逆風飛行的時候航速為
 
千米/小時；
（3）飛機一共飛行了多少千米？

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