如圖,已知△ABC是等邊三角形,E為AC上一點(diǎn),連接BE.將△BEC旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C落在BC上的點(diǎn)D處,點(diǎn)B落在BC上方的點(diǎn)F處,連接AF.
求證:四邊形ABDF是平行四邊形.
考點(diǎn):平行四邊形的判定,等邊三角形的性質(zhì)
專題:證明題
分析:根據(jù)已知條件可以判定△ABC、△DCE均為等邊三角形,由等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角相等、三條邊相等,進(jìn)而得到三個(gè)三角形△ABC、△AEF、△DCE是等邊三角形,可以推知同位角∠CDE=∠ABC,內(nèi)錯(cuò)角∠CDE=∠EFA.所以利用平行的線的判定定理可以證得四邊形ABDF的對(duì)邊相互平行.
解答:證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC=AB,∠ACB=60°;
又∵CD=CE,
∴△EDC是等邊三角形,
∴DE=CD=CE,∠DCE=∠EDC=60°,
∵EF=AE,
∴EF+DE=AE+CE,
∴FD=AC=BC,
∴△ABC、△AEF、△DCE均為等邊三角形,
∴∠CDE=∠ABC=∠EFA=60°,
∴AB∥FD,BD∥AF,
∴四邊形ABDF是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)以及平行四邊形的判定.平行四邊形的判定定理:①對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;②兩組對(duì)邊相互平行的四邊形是平行四邊形;③對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,將△ABC沿射線BC方向移動(dòng),使點(diǎn)B移動(dòng)到點(diǎn)C,得到△DCF,連接AF,若△ABC的面積為4,則△ACF的面積為( 。
A、2B、4C、8D、16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商店在某一時(shí)間以每件90元的價(jià)格賣出兩件衣服,其中一件盈利25%,另一件虧損25%,賣這兩件衣服總的是( 。
A、虧8元B、賺8元
C、虧12元D、不虧不賺

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩家商場(chǎng)以同樣價(jià)格出售相同的商品,在同一促銷期間兩家商場(chǎng)都讓利酬賓,讓利方式如下:甲商場(chǎng)所有商品都按原價(jià)的8.5折出售,乙商場(chǎng)只對(duì)一次購(gòu)物中超過200元后的價(jià)格部分按原價(jià)的7.5折出售.某顧客打算在促銷期間到這兩家商場(chǎng)中的一家去購(gòu)物,設(shè)該顧客在一次購(gòu)物中的購(gòu)物金額的原件為x(x>0)元,讓利后的購(gòu)物金額為y元.
(1)分別就甲、乙兩家商場(chǎng)寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)該顧客應(yīng)如何選擇這兩家商場(chǎng)去購(gòu)物會(huì)更省錢?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某旅游景點(diǎn)的門票價(jià)格是20元/人,日接待游客500人,進(jìn)入旅游旺季時(shí),景點(diǎn)想提高門票價(jià)格增加盈利.經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),門票價(jià)格每提高5元,日接待游客人數(shù)就會(huì)減少50人.設(shè)提價(jià)后的門票價(jià)格為x(元/人)(x>20),日接待游客的人數(shù)為y(人).
(1)求y與x(x>20)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知景點(diǎn)每日的接待成本為z(元),z與y滿足函數(shù)關(guān)系式:z=100+10y.求z與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)門票價(jià)格為多少時(shí),景點(diǎn)每日獲取的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)=門票收入-接待成本)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(2-3
2
)÷
2
;
(2)計(jì)算:(
1
2
-1
-1+
3
×
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,10),(8,4),點(diǎn)C在第一象限,動(dòng)點(diǎn)P在正方形ABCD的邊上從點(diǎn)A出發(fā)沿A→B→C以每秒一個(gè)單位長(zhǎng)度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q以每秒
1
2
個(gè)單位長(zhǎng)度在x正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B時(shí),Q的速度變?yōu)槊棵?個(gè)單位長(zhǎng)度勻速繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求正方形邊長(zhǎng)及頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)P點(diǎn)沿A→B上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)x與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式是x=
1
2
t+1,請(qǐng)寫出點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)P點(diǎn)沿A→B→C運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在適當(dāng)?shù)膖值,使△OPQ為直角三角形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
2
3
x-1=
1
2
x+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,2),過點(diǎn)B作BC⊥AB交x軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥BC交y軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥CD交x軸于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥DE交y軸于點(diǎn)F,若EA=3AC.
(1)求證:△CBA∽△EDC;
(2)請(qǐng)寫出點(diǎn)A,點(diǎn)C的坐標(biāo)(解答過程可不寫);
(3)求出線段EF的長(zhǎng).

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