若x1、x2是方程x2-(m+2)x+m2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且滿足x1x2=x1+x2,則m的值是( 。
A、-1或2B、2
C、-1D、1或-2
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=m+2,x1x2=m2,由x1x2=x1+x2得到m2=m+2,再解方程得到m1=2,m2=-1,然后根據(jù)根的判別式確定滿足條件的m的值.
解答:解:根據(jù)題意得x1+x2=m+2,x1x2=m2,
∵x1x2=x1+x2,
∴m2=m+2,
整理得m2-m-2=0,解得m1=2,m2=-1,
∵m=-1時(shí),原方程變形為x2-x+1=0,△<0,此方程沒(méi)有實(shí)數(shù)解,
∴m的值為2.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時(shí),x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.也考查了根的判別式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A、等邊三角形B、平行四邊形
C、正五邊形D、菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以M(3,4)為圓心,半徑為5的圓與x軸的位置關(guān)系是( 。
A、相離B、相交
C、相切D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠1=∠2,CF⊥AB于F,DE⊥AB于E,則FP與BC平行嗎?
在下列解答中,填空:
證明:∵CF⊥AB,DE⊥AB
 

 
 
,
∴∠1=∠
 

又∵∠1=∠2(已知),
∴∠2=∠BCF
 
,
∴FP∥BC
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(m+2-
5
m-2
)•
2m-4
3-m
,其中m=
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,我市于2012年8月1日起,對(duì)家庭用電收費(fèi)實(shí)行階梯電價(jià),即每月對(duì)每戶居民的用電量分為三個(gè)檔級(jí)收費(fèi).第一檔為用電量在200千瓦時(shí)(含200千瓦時(shí))以內(nèi)的部分,執(zhí)行基本價(jià)格;第二檔為用電量在200千瓦時(shí)到400千瓦時(shí)(含400千瓦時(shí))的部分,實(shí)行提高電價(jià);第三檔為用電量超出400千瓦時(shí)的部分,執(zhí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)格,每千瓦時(shí)0.98元.小明家2014年11月用電300千瓦時(shí),電費(fèi)209元,12月份用電210千瓦時(shí),電費(fèi)143.3元
(1)請(qǐng)問(wèn)我市家庭用電,第一檔基本價(jià)格和第二檔提高電價(jià)分別為多少元每千瓦時(shí)?
(2)請(qǐng)寫出電費(fèi)y與家庭用電量x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a2+2a+1=13,求式子:
1
a+1
-
a+2
a2-1
÷
(a+1)(a+2)
a2-2a+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,長(zhǎng)2.5m的梯子靠在墻上,梯子的底部離墻的底端1.5m,求梯子的頂端與地面的距離h.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
①25.3+(-7.3)-(-13.7)+7.3           
11
12
×[-32×(-
1
3
2-0.8]÷(-5
1
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案