在學(xué)習(xí)了投影知識后,小剛和小亮利用“同一時刻太陽光下物長與影長成比例”的原理測得某棵大樹的高為8米,當(dāng)他們又一次經(jīng)過這棵大樹時,發(fā)現(xiàn)大樹的影子落在了有個圓弧形小橋的路上,小剛突發(fā)奇想:能不能測出這個圓弧形小橋所在圓的半徑呢?請你也加入他們的行列,測出小橋的半徑吧!

(1)如圖,AB為小亮、BC為他的影子,DE為大樹,請你在圖中畫出這棵大樹的影子(影子的另一個端點(diǎn)用F表示),尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,已知小亮的身高AB為1.6米,測得小亮的影長BC為2.4米,同一時刻測得EG的長為2.5米,HF的長為1.5米,又測得小橋的拱高(弦GH的中點(diǎn)與
GH
的中點(diǎn)之間的距離)為2米,求圓弧形小橋所在圓的半徑.
考點(diǎn):相似三角形的應(yīng)用,勾股定理,垂徑定理的應(yīng)用
專題:
分析:(1)連接AC,以點(diǎn)D為頂點(diǎn),DE為一邊作∠D=∠A,∠D的另一邊與直線EH相交于F,EF即為大樹的影子;
(2)先根據(jù)同時同地的物高與影長成正比求出大樹的影長,再求出GH,然后根據(jù)垂徑定理,利用勾股定理列式計算即可得解.
解答:解:(1)如圖所示,EF即為大樹的影子;

(2)根據(jù)題意得,
EF
DE
=
BC
AB
,
EF
8
=
2.4
1.6
,
解得EF=12,
∵EG的長為2.5米,HF的長為1.5米,
∴GH=12-2.5-1.5=8,
設(shè)圓弧形小橋所在圓的半徑為r,
則(
8
2
2+(r-2)2=r2,
解得r=5,
答:圓弧形小橋所在圓的半徑為5米.
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的應(yīng)用,垂徑定理的應(yīng)用,考慮到作平行線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

約分:
m2-2m+1
1-m2

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將13根火柴棍分成三堆(火柴棍保持完整,不能折斷).如果分成的三堆火柴棍數(shù)分別相同算作同一種分法(如:2,5,6和6,2,5),那么分成的三堆火柴棍中任取兩堆剛好能擺成一個正方形的概率是
 

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2013年元月以來,霧霾天氣嚴(yán)重影響道路交通,影響人們的正常生活.小明連續(xù)兩天了解了附近兩個城市的天氣情況:A城市和B城市兩天中均有一天是霧霾天氣.則從中任意抽取一天,兩個城市都不是霧霾天氣的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,某校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié).小穎為了了解同學(xué)們對這次藝術(shù)節(jié)的評價,對該校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(共有很好、好、一般、不好四種評價),并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計表與扇形統(tǒng)計圖.
評價 頻數(shù)(人) 頻率
很好 20
0.45
一般
不好 5
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)這次共調(diào)查了多少人?
(2)請將統(tǒng)計表補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中”一般“所在扇形的圓心角度數(shù)為
 

(4)若該校的學(xué)生為3000名,請你估計有多少名學(xué)生對這次藝術(shù)節(jié)滿意(即評價為“很好”或“好”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了建設(shè)書香校園,提升學(xué)校文化內(nèi)涵,某校團(tuán)委開展了讀課外書活動,校團(tuán)委在參加讀書活動的960名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查他們每天讀課外書的時間,繪制了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖,請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查抽取的學(xué)生共有多少名?將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)被調(diào)查的學(xué)生中讀課外書時間的中位數(shù)是多少?
(3)樣本中,平均每天讀課外書的時間為0.5小時這一組的頻率是多少?
(4)請估計該校大約有多少學(xué)生平均每天讀課外書時間不少于1小時?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖所示圖形的構(gòu)成規(guī)律,根據(jù)此規(guī)律,共有96個圓的是第
 
個圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某一大壩的橫斷面是梯形ABCD,壩頂寬CD=6米,斜坡AD=16米,壩高8米,斜坡BC的坡度i=1:3,則壩底寬AB是(  )米.
A、24+8
3
B、30
C、30+8
3
D、30+16
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
x2=1+(y-z)2
y2=2+(z-x)2
z2=3+(x-y)2

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