Question

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，某校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)．小穎為了了解同學(xué)們對(duì)這次藝術(shù)節(jié)的評(píng)價(jià)，對(duì)該校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查（共有很好、好、一般、不好四種評(píng)價(jià)），并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表與扇形統(tǒng)計(jì)圖．

評(píng)價(jià)	頻數(shù)（人）	頻率
很好	20
好		0.45
一般
不好	5

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）這次共調(diào)查了多少人？
（2）請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中”一般“所在扇形的圓心角度數(shù)為

 

；
（4）若該校的學(xué)生為3000名，請(qǐng)你估計(jì)有多少名學(xué)生對(duì)這次藝術(shù)節(jié)滿(mǎn)意（即評(píng)價(jià)為“很好”或“好”）．

Answer 1

考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,頻數(shù)（率）分布表

專(zhuān)題：

分析：（1）先求出“很好”的人數(shù)所占的比例，繼而可求出調(diào)查的總?cè)藬?shù)；
（2）根據(jù)頻數(shù)=總?cè)藬?shù)×頻率，結(jié)合表格信息即可得出空格要填的信息；
（3）根據(jù)“一般”的頻數(shù)，可求出一般“所在扇形的圓心角度數(shù)．
（4）求出“滿(mǎn)意”人數(shù)所占的百分比，繼而可估算出有多少名學(xué)生對(duì)這次藝術(shù)節(jié)滿(mǎn)意．

解答：解：評(píng)價(jià)為“很好”的人數(shù)所占的比例=

72°

360°

×100%=20%，
則調(diào)查的總?cè)藬?shù)=20÷20%=100（人）．
（2）評(píng)價(jià)為“好”的頻率=20÷100=0.2；
評(píng)價(jià)為“好”的人數(shù)=100×0.45=45人；
評(píng)價(jià)為“一般”的人數(shù)為100-20-45-5=30人，頻率=30÷100=0.3；
評(píng)價(jià)為“不好”的頻率=5÷100=0.05；
（3）“一般”所在扇形的圓心角度數(shù)=

30

100

×360°=108°．
（4）滿(mǎn)意的頻率=0.2+0.45=0.65，
故滿(mǎn)意的人數(shù)約有：3000×0.65=1950人．
答：若該校的學(xué)生為3000名，估計(jì)有1950名學(xué)生對(duì)這次藝術(shù)節(jié)滿(mǎn)意．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小，注意總數(shù)、頻數(shù)、頻率三者之間的關(guān)系．