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已知一個數的絕對值是4，則這個數是　

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系中．頂點為（﹣4，﹣1）的拋物線交y軸于點A（0，3），交x軸于B，C兩點．

（1）求此拋物線的解析式；

（2）已知點P是拋物線上位于B，C兩點之間的一個動點，問：當點P運動到什么位置時，四邊形ABPC的面積最大？并求出此時四邊形ABPC的面積．

（3）過點B作AB的垂線交拋物線于點D，是否存在以點C為圓心且與線段BD和拋物線的對稱軸l同時相切的圓？若存在，求出圓的半徑；若不存在，請說明理由．

 

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，CD與⊙O相切于點C，與AB的延長線交于點D，DE⊥AD且與AC的延長線交于點E．

（1）求證：DC=DE；

（2）若tan∠CAB=，AB=3，求BD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：


A、B兩地如圖，將弧長為，圓心角為的扇形紙片AOB圍成圓錐形紙帽，使扇形的兩條半徑OA與OB重合(接縫粘結部分忽略不計)，則圓錐形紙帽的高是____________。

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，以⊿ABC的一邊AB為直徑的半圓與其它兩邊AC，BC的交點分別為D，E，且。

(1)試判斷⊿ABC的形狀，并說明理由；

(2)已知半圓的半徑為5，BC=12，求的值。

 


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如圖，▱ABCD中，E為AD的中點，BE，CD的延長線相交于點F，若△DEF的面積為1，則▱ABCD的面積等于　　．

　

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科目：初中數學 來源： 題型：


計算﹣3（x﹣2y）+4（x﹣2y）的結果是（　�。�

　   A．x﹣2y              B． x+2y                     C．                             ﹣x﹣2y   D． ﹣x+2y

　

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下列運算結果，錯誤的是（　�。�

　 A． ﹣（﹣）= B． （﹣1）0=1 C． （﹣1）+（﹣3）=4 D． ×=

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，△ABC是邊長為1的等邊三角形，BD為AC邊上的高，將△ABC折疊，使點B與點D重合，折痕EF交BD于點D1，再將△BEF折疊，使點B于點D1重合，折痕GH交BD1于點D2，依次折疊，則BDn=　 

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