為籌備班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，班干部對(duì)全班同學(xué)最?lèi)?ài)吃的水果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，最終決定買(mǎi)哪種水果時(shí)，班干部最關(guān)心的統(tǒng)計(jì)量是…………………………………【    】

A．平均數(shù)           B．中位數(shù)          C．眾數(shù)         D．方差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，□ABCD的頂點(diǎn)A、B、D在⊙O上，頂點(diǎn)C在⊙O的直徑BE上，連接AE，∠E＝36º，則∠ADC的度數(shù)是    

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線(xiàn)y=ax2+x+c（a≠0）經(jīng)過(guò)A（，0），B（2，0）兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C．

（1）求該拋物線(xiàn)的解析式；

（2）點(diǎn)E是該拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)，且位于第一象限，當(dāng)點(diǎn)E到直線(xiàn)BC的距離最大時(shí)，求點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，在x軸上有一點(diǎn)P，且∠EAO+∠EPO=∠α，當(dāng)tanα=2時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

 


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解不等式組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


黃岡市與A市之間的城際鐵路正在緊張有序地建設(shè)中．在建成通車(chē)前，進(jìn)行了社會(huì)需求調(diào)查，得到一列火車(chē)一天往返次數(shù)m與該列車(chē)每次拖掛車(chē)廂節(jié)數(shù)n的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

車(chē)廂節(jié)數(shù)n

4

7

10

往返次數(shù)m

16

10

4

(1)請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在三個(gè)函數(shù)模型：①y＝kx＋b(k、b為常數(shù)，k≠0)；②y＝(k為常數(shù)，k≠0)；③y＝ax2＋bx＋c(a、b、c為常數(shù)，a≠0)中，選取一個(gè)適合的函數(shù)

模型，求出的m關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式是m＝          (不寫(xiě)n的取值范圍

（1）      (2)結(jié)合你求出的函數(shù)，探究一列火車(chē)每次掛多少節(jié)車(chē)廂，一天往返多少次時(shí)，一天的設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)人數(shù)Q最多(每節(jié)車(chē)廂載客量設(shè)定為常數(shù)p)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)BD長(zhǎng)為2，若直線(xiàn)l滿(mǎn)足：（1）點(diǎn)D到直線(xiàn)l的距離為，（2）A、C兩點(diǎn)到直線(xiàn)l的距離相等，則符合題意的直線(xiàn)l的條數(shù)為……【    】

A.1         B.2         C.3         D.4

 

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用配方法解方程：2x2－4x－1＝0.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在△ABC中，BC=6，E、F分別是AB、AC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P在射線(xiàn)EF上，BP交CE于點(diǎn)D，∠CBP的平分線(xiàn)交CE于G，當(dāng)CG=CE時(shí)， EP+BP=______．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果的條數(shù)是，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

       A．      B．      C．   D．

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