【題目】已知﹣5x2m﹣1yn與11xn+2y﹣4﹣3m的積與x7y是同類項(xiàng),試求出2n﹣m﹣9的值.
【答案】解:﹣5x2m﹣1yn11xn+2y﹣4﹣3m=﹣55x2m﹣1+n+2yn﹣4﹣3m∵與x7y是同類項(xiàng),
∴由同類項(xiàng)的定義,得
解得:.
∴2n﹣m﹣9
=2×﹣﹣9
=2.
【解析】先根據(jù)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則求出﹣5x2m﹣1yn與11xn+2y﹣4﹣3m的積,再根據(jù)同類項(xiàng)的定義中相同字母的指數(shù)也相同,可先列出關(guān)于m和n的二元一次方程組,再解方程組求出它們的值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式,需要了解單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把他們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同他的指數(shù)不變,作為積的因式才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料并解答問題:
關(guān)于勾股定理的研究有一個(gè)很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在數(shù)學(xué)課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=(m2﹣1)和c=(m2+1)是勾股數(shù).
方法2:若任取兩個(gè)正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2﹣n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
(2)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個(gè)全等的直角三角形組成,要求每個(gè)三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個(gè)三角形最短邊上都植6棵樹,且每個(gè)三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個(gè)直角三角形的邊長共需植樹 棵.
(3)某家俱市場現(xiàn)有大批如圖所示的梯形邊角余料(單位:cm),實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)興趣小組決定將其加工成等腰三角形,且方案如下:
三角形中至少有一邊長為10 cm;三角形中至少有一邊上的高為8 cm,
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出三種面積不同的方案并在圖上畫出分割線,求出相應(yīng)圖形面積.
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【題目】如圖在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE、CF分別平分∠BAD和∠BCD.試問直線AE、CF的位置關(guān)系如何?請(qǐng)說明你的理由.
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【題目】一商店在某時(shí)間以每件480元的價(jià)格賣出兩件衣服,其中一件盈利20%,另一件虧損20%,賣這兩件衣服是盈利還是虧損,或是不盈不虧?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE、CF分別平分∠BAD和∠BCD.試問直線AE、CF的位置關(guān)系如何?請(qǐng)說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小敏從A地出發(fā)向B地行走,同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走,如圖所示,相交于點(diǎn)P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y(km)與已用時(shí)間x(h)之間的關(guān)系,則小敏、小聰行走的速度分別是( 。
A.3km/h和4km/h
B.3km/h和3km/h
C.4km/h和4km/h
D.4km/h和3km/h
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【題目】計(jì)算與化簡:
(1)12﹣(﹣6)+(﹣9)
(2)(﹣1)2016+(﹣4)2÷(﹣ )+|﹣1﹣2|
(3)先化簡,再求值:﹣ (4a2+2a﹣2)+(a﹣1),其中a=
(4)點(diǎn)P在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|p﹣1|+|p﹣2|
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【題目】下列關(guān)于x的方程中,一定是一元二次方程的為( )
A. ax2+bx+c=0B. x2 -2=(x+3)2C. x2 +3y 5=0D. x2-1=0
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