【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A′B′C′,并寫出點A′、B'、C′的坐標(biāo);
(2)在圖中找一點D,以D、B、C為頂點畫三角形,使它與△ABC全等,請畫出所有符合條件的△DBC(點D與點A重合除外),并直接寫出點D的坐標(biāo).(提示:當(dāng)點D不唯一時,可用D1、D2、D3等加以區(qū)別)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖△ABC和△CDE均為等邊三角形,B、C、D三點在同一條直線上,連接線段BE、AD交于點F,連接CF,
(1)求證:∠FBC=∠FAC.
(2)求∠BFC的度數(shù).
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【題目】某中學(xué)為豐富綜合實踐活動,開設(shè)了四個實驗室如下:A.物理;B.化學(xué);C.信息;D.生物.為了解學(xué)生最喜歡哪個實驗室,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,每位被調(diào)查的學(xué)生都選擇了一個自己最喜歡的實驗室,調(diào)查后將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題
(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中B對應(yīng)的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在ABCD中,延長DA到點E,延長BC到點F,使得AE=CF,連接EF,分別交AB,CD于點M,N,連接DM,BN.
(1)求證:△AEM≌△CFN;
(2)求證:四邊形BMDN是平行四邊形.
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【題目】如圖,C為線段AE上一點(不與點A、E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,連接AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ、OC,以下四個結(jié)論:①△BOC≌△EDO;②DE=DP;③∠AOC=∠COE;④OC⊥PQ.其中正確的結(jié)論有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm,點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.
(1)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于4cm2?
(2)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ中PQ的長度等于5cm?
(3)在(1)中,當(dāng)P,Q出發(fā)幾秒時,△PBQ有最大面積?
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC為 度.
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【題目】某商場購進一種單價為元的籃球,如果以單價元出售,那么每月可售出個,根據(jù)銷售經(jīng)驗,售價每提高元,銷售量相應(yīng)減少個;
某商場購進一種單價為元的籃球,如果以單價元出售,那么每月可售出個,根據(jù)銷售經(jīng)驗,售價每提高元,銷售量相應(yīng)減少個;
假設(shè)銷售單價提高元,那么銷售每個籃球所獲得的利潤是________元;這種籃球每月的銷售量是________個;(用含的代數(shù)式表示)
若商店準(zhǔn)備獲利元,則銷售定價為多少元?商店應(yīng)進貨多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司購進某種水果的成本為元/千克,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種水果在未來天的銷售價格(元/千克)與時間(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為
,且其日銷售量(千克)與時間(天)的關(guān)系如下表:
時間天 | … | ||||||
日銷售量千克 | … |
已知與之間的變化規(guī)律符合一次函數(shù)關(guān)系,試求在第天的日銷售量是多少?
問哪一天的銷售利潤最大?最大日銷售利潤為多少?
在實際銷售的前天中,公司決定每銷售千克水果就捐贈元利潤給“精準(zhǔn)扶貧”對象.現(xiàn)發(fā)現(xiàn):在前天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間的增大而增大,求的取值范圍.
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