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【題目】將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形是（　　）
A.鈍角三角形
B.銳角三角形
C.直角三角形
D.等腰三角形

【答案】C
【解析】解：將直角三角形的三條邊長同時擴大同一倍數，得到的三角形與原三角形相似，因而得到的三角形是直角三角形．
故選C．
根據三組對應邊的比相等的三角形相似，依據相似三角形的性質就可以求解．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】放大鏡下的圖形和原來的圖形（______）相似圖形，哈哈鏡中的圖形和原來的圖形（_______）相似圖形（填“是”或“不是”）

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【題目】數學家歌德巴赫通過研究下面一系列等式，作出了一個著名的猜想．

4=2+2； 12=5+7；

6=3+3； 14=3+11=7+7；

8=3+5； 16=3+13=5+11；

10=3+7=5+5 18=5+13=7+11；

…

通過這組等式，你發(fā)現的規(guī)律是 （請用文字語言表達）．

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【題目】下列變形屬于因式分解的是（　�。�

A. 4x+x＝5xB. （x+2）2＝x2+4x+4

C. x2+x+1＝x（x+1）+1D. x2﹣3x＝x（x﹣3）

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【題目】圖為人民公園中的荷花池，現要測量此荷花池兩旁A、B兩棵樹間的距離(我們不能直接量得)．請你根據所學知識，以卷尺和測角儀為測量工具設計一種測量方案．

要求：(1)畫出你設計的測量平面圖；

(2)簡述測量方法，并寫出測量的數據(長度用…表示；角度用…表示)；

(3)根據你測量的數據，計算A、B兩棵樹間的距離．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 正整數和正分數統稱正有理數 B. 兩個無理數相乘的結果可能等于零

C. 正整數，0，負整數統稱為整數 D. 3.1415926是小數，也是分數

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【題目】如圖，已知AB∥CD，CE交AB于點F，若∠E=20°，∠C=45°，則∠A的度數為（　�。�

A. 5° B. 15° C. 25° D. 35°

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【題目】一個n邊形的內角和是540°，那么n=__．

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【題目】已知關于x的方程5x+3k=21與5x+3=0的解相同，則k的值是（ ）

A. -10 B. 7 C. -9 D. 8

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