如果方程組
2x=y
5x-y=9
的解是3x+my=33的一個解，則m的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點：二元一次方程組的解
專題：計算題
分析：求出方程組的解得到x與y的值，代入已知方程中即可求出m的值．
解答：解：
2x=y①
5x-y=9②
，
將①代入②得：5x-2x=9，即3x=9，
解得：x=3，
將x=3代入①得：y=6，
將x=3，y=6代入方程得：9+6m=33，
解得：m=4．
故選D
點評：此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠C=30°，D是直線AC上一點，且AD=2，直線l與直線AB關(guān)于直線AC對稱，過D作DF⊥BC，交直線BC于F，交直線l于E，DF=2DE，則線段AB長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某�？扑嚬�(jié)匯報演出活動中，5個舞蹈演員，每人手執(zhí)一把大小形狀都相同扇子，扇子完全展開后的半徑OA為24cm，三把扇子完全展開剛好組成了圖2所示的一朵圓形的花，然后又一變化，五把扇子組成了圖3所示的五角星的形狀，求圖3所示五角星中∠α的角度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若關(guān)于x、y的二元一次方程組
x+y=2t
x-y=4t
的解也是二元一次方程2x+3y=9的解，求t的值和這個方程組的解．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果m，n為有理數(shù)，且滿足|m+n+2|+（m-2n+8）2=0，則m-n=
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
3
÷
6
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AC是半圓O的直徑，B是半圓上的一點，D是弧AB的中點，連接AB、CB、CD、AD，延長AD交CB的延長線于點E．
（1）求證：CA=CE；
（2）若∠AOB=60°，AE2=24(2-
3
)，求半圓O的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在下列方形點陣中有直角△ABC和點O，將△ABC以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心逆時針分別旋轉(zhuǎn)
90°，180°，270°，
（1）請畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；
（2）求點B在整個旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑；
（3）求線段AC在整個旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

垂直于弦的直徑平分這條弦．
 
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