若α，β是方程x2-2x-3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則α+β的值是（　　）
A、2B、-2C、3D、-3
考點(diǎn)：根與系數(shù)的關(guān)系
專題：計(jì)算題
分析：直接根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系求解．
解答：解：根據(jù)題意得α+β=2．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的兩根時(shí)，x1+x2=-
b
a
，x1x2=
c
a
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時(shí)，把兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域，并在每一小區(qū)內(nèi)標(biāo)上數(shù)字（如圖所示），指針的位置固定，游戲規(guī)則：同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，若指針?biāo)竷蓚�(gè)區(qū)域的數(shù)字之和為3的倍數(shù)時(shí)，甲勝；若指針?biāo)竷蓚�(gè)區(qū)域的數(shù)字之和為4的倍數(shù)時(shí)，乙勝，如果指針落在分割線上，則需重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤．
（1）試用列表或畫樹狀圖的方法，求甲獲勝的概率；
（2）請問這個(gè)游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l與半徑為1的⊙O相切于點(diǎn)A，弦BC∥l，D為圓上一點(diǎn)，∠ADB=30°，連接OB、OA，OA交BC于點(diǎn)E．
（1）求∠AOB的度數(shù)；
（2）求BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，反比例函數(shù)圖象在第一象限的分支上有一點(diǎn)C（1，3），過點(diǎn)C的直線為y=kx+b（k＜0）．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）如果B為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(diǎn)（點(diǎn)B與點(diǎn)C不重合），且B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3，在x軸上有一點(diǎn)P，使PC與PB的差最大，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“汶川”地震后，成都乙糧庫以每天相同的速度將糧食運(yùn)往災(zāi)區(qū)，為緩解成都乙糧庫的壓力，河南省甲糧庫以汽車運(yùn)輸?shù)姆绞接枰灾г鐖D是兩糧庫的儲(chǔ)糧量y（萬噸）與時(shí)間x（天）之間的函數(shù)圖象，在單位時(shí)間內(nèi)甲糧庫的出糧量與乙糧庫的進(jìn)糧量是相同的（不考慮糧食的損耗），通過圖象回答下列問題．
（1）甲糧庫每天運(yùn)出糧食多少萬噸？
（2）在第幾天開始甲糧庫的糧食開始送入乙糧庫？此時(shí)乙糧庫的儲(chǔ)糧量為多少萬噸？
（3）求直線AD的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程（m-3）x2|m|-5+2x-3=0（m≠±
5
2
）是關(guān)于x的一元一次方程，則該方程的解為（　�。�
A、3或-3
B、-
3
4
C、-3
D、
3
2
或-
3
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從長度分別為2，4，6，7的四條線段隨機(jī)取三條，能構(gòu)成三角形的概率是（　�。�
A、
3
4
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB⊥CD，垂足為O，EF經(jīng)過點(diǎn)O，已知∠2=4∠1，則∠BOF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“如果x2=y2，那么x=y”是
 
（真、假命題）

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同步練習(xí)冊答案