甲、乙兩隊舉行拔河比賽，標志物先向乙隊方向移動0.2米，又向甲隊方向移動0.5米，相持一會兒，又向乙隊方向移動0.4米，隨后又向甲隊方向移動1.3米，在大家的歡呼鼓勵中，標志物又向甲隊移動0.9米，若規(guī)定標志物向某隊方向2米該隊即可獲勝，那么現(xiàn)在
 
隊贏了．
考點：數(shù)軸
專題：數(shù)形結(jié)合
分析：可以把拔河繩看作數(shù)軸，標志物開始在原點，甲在正方向，乙在負方向，根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法求出標志物最后表示的數(shù)=-0.2+0.5-0.4+1.3+0.9=2.1，即標志物向甲移了2.1m，由此判斷甲獲勝．
解答：解：把拔河繩看作數(shù)軸，標志物開始在原點，甲在正方向，乙在負方向，
標志物最后表示的數(shù)=-0.2+0.5-0.4+1.3+0.9=2.1，
即標志物向正方向移了2.1m，而規(guī)定標志物向某隊方向2米該隊即可獲勝，所以甲獲勝．
故答案為甲．
點評：本題考查了數(shù)軸：原點、正方向、單位長度是數(shù)軸的三要素；原點左邊的點表示的數(shù)為負數(shù)，右邊的點表示的數(shù)為正數(shù)；右邊的點表示的數(shù)大于左邊的點表示的數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖梯形ABCD的面積為12，E、F、M、N分別是AB、BC、CD、DA的中點，則以此梯形四邊的中點為頂點的四邊形EFMN的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長為2cm，3cm，4cm，5cm的四條線段，從中任取三條線段能組成三角形的概率是（　　）
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知w、x、y、z四個數(shù)都不等于0，也互不相等，如果w+
1
x
=x+
1
y
=y+
1
z
=z+
1
w
，那么w2x2y2z2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明想知道剛來的數(shù)學(xué)老師家的電話號碼是多少，老師說：“我家的電話號碼是八位數(shù)，這個數(shù)的前四位數(shù)相同，后五位數(shù)是連續(xù)的自然數(shù)，全部數(shù)字之和恰好等于號碼的最后兩位數(shù)，動動腦筋，算出來后歡迎給我打電話．”則老師的電話號碼是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知AD、BE、CF為△ABC的三條高（D、E、F為垂足），∠ABC=45°，∠C=60°，則
DE
DF
的值是 （　　）
A、
2
3
B、
3
2
C、
1
2
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

親愛的同學(xué)，你準備好了嗎？讓我們一起進行一次研究性學(xué)習(xí)：研究用一條直線等分幾何圖形的面積．我們很容易發(fā)現(xiàn)這樣一個事實：
如圖①，對于三角形ABC，取BC邊的中點D，過A，D兩點畫一條直線，即可把△ABC分為面積相等的兩部分．

（1）如圖②，對于平行四邊形ABCD，如何畫一條直線把平行四邊形ABCD分為面積相等的兩部分．
答：
 
（寫出一種方案即可）．理由是：
 
．
（2）受上面的啟發(fā)，請你研究以下兩個問題：
①如圖③，一塊平行四邊形的稻田里有一個圓形的蓄水池，現(xiàn)要從蓄水池引一條筆直的水渠，并使蓄水池兩側(cè)的稻田面積相等，請你畫出你的設(shè)計方案，保留作圖痕跡，不必說明理由．
②某農(nóng)業(yè)研究所有一塊梯形形狀的實驗田如圖3④，準備把這塊實驗田種上面積相同的西紅柿和青椒（都是新品種），應(yīng)該如何分割，請你分別在圖3④、圖3⑤中設(shè)計兩種不同的分割方案，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BD，CE是△ABC的兩條高，F(xiàn)和G分別是DE和BC的中點，O是△ABC的外心．求證：AO∥FG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)初一年級一，二班優(yōu)秀學(xué)生共25人（包括三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、積極分子、進步學(xué)生）的情況分布如下表：
三好學(xué)生人數(shù) 優(yōu)秀干部人數(shù) 積極分子人數(shù) 進步學(xué)生人數(shù)
一班 2 a 4 6
二班 c 1 b 4
（1）由圖及下列班各類別人總?cè)藬?shù)統(tǒng)計圖求出表中a、b、c的值，并補全統(tǒng)計圖；
（2）若每個三好學(xué)生計5分，優(yōu)秀干部計4分，積極分子計3分，進步學(xué)生計2分，請分別用各班優(yōu)秀學(xué)生得分的平均情況說明哪個班的得分較高？
（3）若一班的優(yōu)秀干部學(xué)生中只有一位男生，二班進步學(xué)生中只有三位男生，現(xiàn)要從一班的優(yōu)秀干部和二班的進步學(xué)生中各任意選出1人去參加學(xué)校的表彰會，請你用畫樹狀圖或列表的方法，求出剛好得到一位男生和一位女生的概率．

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同步練習(xí)冊答案