下面是分別裝有黑白棋子數(shù)不同的５個罐子（如下圖）

 
　　　   Ａ　　　　　   　Ｂ　　　　　　�。谩　　　　�   　Ｄ      　　�。�
（１） 列出從各罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性大小關(guān)系；（用字母表示罐子）
（２） 若從罐中隨意摸出一枚黑子是必然事件，是從哪個罐中摸出的棋子；
（３） 若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性比摸到黑子的可能性大，是從哪個罐中摸出的棋子；
（４） 若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子與摸到黑子的可能性相等，是從哪個罐中摸出的棋子．

（１）Ｅ>Ｄ>Ｃ>Ｂ>Ａ；    （２）從Ａ罐中；
（３）從Ｄ或Ｅ罐中；  （４）從Ｃ罐中。  

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

國強同學(xué)喜歡用黑色棋子擺放在正多邊形的邊上來研究數(shù)的規(guī)律．請你觀察下面表格中棋子的擺放規(guī)律，并回答下面問題：

三角形

…
第n個
三角形
棋子個數(shù) 3 6 9 … P

正方形

…
第n個
正方形
棋子個數(shù) 4 8 12 … Q

正多邊形
第n個
正多邊形
棋子個數(shù) 3 8 15 24 M
（1）通過觀察、歸納發(fā)現(xiàn)可以分別用含字母n（n≥1的整數(shù)）的代數(shù)式表示P、Q、M．
則P=
3n
3n
，Q=
4n
4n
，M=
n（n+2）
n（n+2）
．
（2）下列數(shù)中既是三角形中的棋子數(shù)又是正方形中的棋子數(shù)的是
D
D
．
A.2013    B.2014    C.2015    D.2016．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 下面是分別裝有黑白棋子數(shù)不同的５個罐子（如下圖）

 

 

 

 

 

 

 


　　　    Ａ　　　　　   �。隆　　　　　　。谩　　　　�    �。�       　　�。�

（１）  列出從各罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性大小關(guān)系；（用字母表示罐子）

（２）  若從罐中隨意摸出一枚黑子是必然事件，是從哪個罐中摸出的棋子；

（３）  若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性比摸到黑子的可能性大，是從哪個罐中摸出的棋子；

（４）  若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子與摸到黑子的可能性相等，是從哪個罐中摸出的棋子．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是分別裝有黑白棋子數(shù)不同的５個罐子（如下圖）
 
　　　   Ａ　　　　　   �。隆　　　　　　。谩　　　　�   �。�      　　�。�
（１） 列出從各罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性大小關(guān)系；（用字母表示罐子）
（２） 若從罐中隨意摸出一枚黑子是必然事件，是從哪個罐中摸出的棋子；
（３） 若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性比摸到黑子的可能性大，是從哪個罐中摸出的棋子；
（４） 若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子與摸到黑子的可能性相等，是從哪個罐中摸出的棋子．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：人教版七年級數(shù)學(xué)可能性單元卷 題型：填空題

 下面是分別裝有黑白棋子數(shù)不同的５個罐子（如下圖）

 

 

 

 

 

 

 


　　　    Ａ　　　　　    　Ｂ　　　　　　�。谩　　　　�    �。�       　　　Ｅ

（１）  列出從各罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性大小關(guān)系；（用字母表示罐子）

（２）  若從罐中隨意摸出一枚黑子是必然事件，是從哪個罐中摸出的棋子；

（３）  若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性比摸到黑子的可能性大，是從哪個罐中摸出的棋子；

（４）  若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子與摸到黑子的可能性相等，是從哪個罐中摸出的棋子．

 

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