實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)代數(shù)式|a+b|-2a的結(jié)果是（　　）
A、2a+bB、2a
C、a+bD、b-a
考點(diǎn)：整式的加減,絕對(duì)值,實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題：
分析：利用數(shù)軸即可得出a+b的符號(hào)，進(jìn)而求出即可．
解答：解：由數(shù)軸可得：a+b＞0，
故|a+b|-2a=a+b-2a=b-a．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了整式的加減以及數(shù)軸和絕對(duì)值的性質(zhì)，正確把握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

多項(xiàng)式2x4-x3y2+7是（　�。�
A、四次三項(xiàng)式
B、五次三項(xiàng)式
C、三次四項(xiàng)式
D、三次五項(xiàng)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子中屬于多項(xiàng)式的是（　　）
A、-y
B、-
1
4
C、-x2-2x+1
D、
7
x-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大腸桿菌每過(guò)30分鐘由1個(gè)分裂成2個(gè)，經(jīng)過(guò)3小時(shí)后這種大腸桿菌由1個(gè)分裂成的個(gè)數(shù)是（　　）
A、20個(gè)
B、32個(gè)
C、64 個(gè)
D、128 個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）求x值：①（x-1）2=4，②（3x-1）3=-8；
（2）化簡(jiǎn)：|
2
-
3
|+(π-
35
)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校七年級(jí)新生有七（1）-七（6）共六個(gè)班，每班人數(shù)為40-60人之間，現(xiàn)以50人為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)50人記作“+”，不足50人記作“-”，如某班有52人記作+2，有48人記作-2．采用這種表示法后，七（1）-七（6）班的人數(shù)分別表示為：+2，-1，-2，0，+3，+4．
（1）請(qǐng)你分別求出七（1）-七（6）各班的人數(shù)；
（2）人數(shù)最多的班比人數(shù)最少的班多幾人？
（3）請(qǐng)你用兩種方法求出七年級(jí)的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知多項(xiàng)式（4x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1），若多項(xiàng)式的值與字母x的取值無(wú)關(guān)，則ab=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，請(qǐng)化簡(jiǎn)：|a+b|+|b+c|-|a-c|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式-
3xy2
2
的系數(shù)與次數(shù)分別是（　�。�
A、-3，3
B、-
1
2
，3
C、-
3
2
，2
D、-
3
2
，3

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同步練習(xí)冊(cè)答案