(2013•安徽)圖1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點(diǎn),M為EF的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( 。
分析:由于等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點(diǎn),則△BEC和△DCF都是直角三角形;觀察反比例函數(shù)圖象得反比例解析式為y=
9
x
;當(dāng)x=3時(shí),y=3,即BC=CD=3,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得CE=3
2
,CF=3
2
,則C點(diǎn)與M點(diǎn)重合;當(dāng)y=9時(shí),根據(jù)反比例函數(shù)的解析式得x=1,即BC=1,CD=9,所以EC=
2
,而EM=3
2
;由于EC•CF=
2
x(6
2
-
2
x)配方得到-2(x-3)2+18,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得當(dāng)0<x<3時(shí),EC•CF的值隨x的增大而增大;利用等腰直角三角形的性質(zhì)BE•DF=BC•CD=xy,然后再根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)得BE•DF=9,其值為定值.
解答:解:因?yàn)榈妊苯侨切蜛EF的斜邊EF過C點(diǎn),M為EF的中點(diǎn),所以△BEC和△DCF都是直角三角形;
觀察反比例函數(shù)圖象得x=3,y=3,則反比例解析式為y=
9
x
;
當(dāng)x=3時(shí),y=3,即BC=CD=3,所以CE=
2
BC=3
2
,CF=
2
CD=3
2
,C點(diǎn)與M點(diǎn)重合,則EC=EM,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
當(dāng)y=9時(shí),x=1,即BC=1,CD=9,所以EC=
2
,而EM=3
2
,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
因?yàn)镋C•CF=
2
x(6
2
-
2
x)=-2(x-3)2+18,所以當(dāng)0<x<3時(shí),EC•CF的值隨x的增大而增大,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
因?yàn)锽E•DF=BC•CD=xy=9,即BE•DF的值不變,所以D選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象:先根據(jù)幾何性質(zhì)得到與動(dòng)點(diǎn)有關(guān)的兩變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用函數(shù)解析式和函數(shù)性質(zhì)畫出其函數(shù)圖象,注意自變量的取值范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•安徽模擬)如圖1、圖2分別是10×6的正方形網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,線段AB的端點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上.

(1)在圖1中以AB為邊作銳角三角形ABC,使其為軸對(duì)稱圖形(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上)(畫一個(gè)即可);
(2)在圖2中以AB為邊作四邊形ABDE(非正方形,點(diǎn)D、E均在小正方形的頂點(diǎn)上),使其為軸對(duì)稱圖形且面積為20(畫一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•安徽模擬)如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,按要求畫出△A1B1C1和△A2B2C2
(1)以O(shè)為位似中心,在點(diǎn)O的同側(cè)作△A1B1C1,使得它與原三角形的位似比為1:2;
(2)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,并求出點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的路徑的長(zhǎng).

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(2013•安徽)如圖,AB∥CD,∠A+∠E=75°,則∠C為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•安徽)如圖,隨機(jī)閉合開關(guān)K1,K2,K3中的兩個(gè),則能讓兩盞燈泡同時(shí)發(fā)光的概率為( 。

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