為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”,進一步優(yōu)化市中心城區(qū)的環(huán)境,市政府擬對部分路段的人行道地磚、花池、排水管道等公用設施全面更新改造,根據(jù)市政建設的需要,須在60天內(nèi)完成工程.現(xiàn)在甲、乙兩個工程隊有能力承包這個工程.經(jīng)調(diào)查知道:乙隊單獨完成此項工程的時間是甲隊單獨完成天數(shù)的1.5倍,甲、乙兩隊合作完成工程需要30天,甲隊每天的工程費用2500元,乙隊每天的工程費用2000元.
(1)甲、乙兩個工程隊單獨完成各需多少天?
(2)請你設計一種符合要求且費用最低的施工方案,并求出所需的工程費用.
考點:分式方程的應用
專題:
分析:(1)如果設甲工程隊單獨完成該工程需x天,那么由“乙隊單獨完成此項工程的時間是甲隊單獨完成天數(shù)的1.5倍”,得出乙工程隊單獨完成該工程需1.5x天.再根據(jù)“甲、乙兩隊合作完成工程需要30天”,可知等量關(guān)系為:甲工程隊30天完成該工程的工作量+乙工程隊30天完成該工程的工作量=1.
(2)首先根據(jù)(1)中的結(jié)果,排除在60天內(nèi)不能單獨完成該工程的乙工程隊,從而可知符合要求的施工方案有兩種:方案一:由甲工程隊單獨完成;方案二:由甲乙兩隊合作完成.針對每一種情況,分別計算出所需的工程費用.
解答:解:(1)設甲工程隊單獨完成該工程需x天,則乙工程隊單獨完成該工程需1.5x天,
根據(jù)題意得:
30
x
+
30
1.5x
=1

解得x=50.
經(jīng)檢驗,x=50是原方程的解.
故當x=50時,1.5x=75.
答:甲工程隊單獨完成該工程需50天,則乙工程隊單獨完成該工程需75天.
(2)由乙工程隊單獨完成超過規(guī)定天數(shù),不能由乙工程隊單獨完成,
而由甲工程隊單獨完成所需費用為:2500×50=125000(元).
甲乙兩隊合作完成所需費用為:(2500+2000)×30=135000(元).
∵125000<135000,
∴選擇由甲工程隊單獨完成,費用125000元.
點評:本題考查分式方程在工程問題中的應用.分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.工程問題的基本關(guān)系式:工作總量=工作效率×工作時間.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

3的絕對值是( 。
A、-3
B、3
C、
1
3
D、-
1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

老王家有一個面積為32m2的花壇,準備種植牡丹8m2,杜鵑24m2.苗圃給出的花苗價格是牡丹100元/m2,杜鵑50元/m2.經(jīng)過討價還價后商定,牡丹面積每增加1m2,則其價格每平方米優(yōu)惠2.5元,杜鵑價格不變.問:當分別種植牡丹和杜鵑多少平方米時,老王的花費為2090元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系xOy中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,A(1,0),B(0,2),拋物線y=
1
2
x2+bx-2的圖象經(jīng)過C點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)平移該拋物線的對稱軸所在直線l.當l移動到何處時,恰好將△ABC的面積分為相等的兩部分?
(3)點P是拋物線上一動點,是否存在點P,使四邊形PACB為平行四邊形?若存在,求出P點坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△BCD內(nèi)接于⊙O,BD是直徑,DA是△BCD外角的平分線.AE⊥CD交CD的延長線于E.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)若tan∠DBC=
3
3
,DE=1cm,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

青少年“近視”問題已引起了社會廣泛關(guān)注,某實驗中學研究性學習課題組對全校800名學生進行了一次“雙休日觀看電子產(chǎn)品時長”的問卷調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計知學生觀看電子產(chǎn)品的時長都在0~300分鐘以內(nèi),現(xiàn)從中隨機抽取了部分學生的數(shù)據(jù)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布條形圖.
分組 頻數(shù) 頻率
0-60 4 0.08
60-120 8 0.16
120-180 a b
180-240 12 0.24
240-300 10 c
合計 d 1.00
請回答下列問題:
(1)將a、b、c、d的值填寫在相應位置,并補全頻數(shù)分布條形圖;
(2)能否確定觀看電子產(chǎn)品時長的眾數(shù)落在那個分組內(nèi)?
(3)估計該校雙休日觀看電子產(chǎn)品時間在240分鐘以上的人數(shù)為
 
;
(4)若有50%以上的學生觀看電子產(chǎn)品時間在180分鐘以上,課題組就要建議學校對學生加強用眼衛(wèi)生教育,現(xiàn)請你判斷該題組要不要對學校提出“加強用眼教育”的建議?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

寒假期間,某校九年級學生小春、小秋和小冬一起到超市參加了社會實踐活動,他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進價為8元/千克,下面是他們在活動結(jié)束后的對話.
小春:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可售出300千克.
小秋:如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲取利潤750元.
小冬:通過調(diào)查驗證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
請解決下列問題:
(1)求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當銷售單價為何值時,該超市銷售這種水果每天獲取的利潤達到600元?
【利潤=銷售量×(銷售單價-進價)】
(3)一段時間后,他們發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于250千克.則此時該超市銷售這種水果每天獲取的最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,每個小方格都是邊長為1個單位長度的小正方形.
(1)將△ABC向右平移3個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1,直接寫出C點對應點C1的坐標為
 

(2)將△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,直接寫出A點對點A2的坐標為
 

(3)過C1點畫出一條直線將△AC1A2的面積分成相等的兩部分,請直接在圖中畫出這條直線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,E、F在邊長為2 的正方形ABCD內(nèi),使得△DCF為正三角形,△ABE為等腰直角三角形,則陰影部分的面積為
 

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