【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到矩形AEFG,E點(diǎn)正好落在邊CD上,連接BE,BG,且BG交AE于P.
(1)求證:∠CBE=∠BAE;
(2)求證:PG=PB;
(3)若AB=,BC=3,求出BG的長.
【答案】(3)
【解析】試題分析:
(1)由已知條件易得AE=AB,由此可得∠BAE=180°-2∠ABE,結(jié)合∠CBE=90°-∠ABE即可得到∠CBE=∠BAE;
(2)如圖1,過點(diǎn)B作BM⊥AE于點(diǎn)M,過點(diǎn)E作EN⊥AB于點(diǎn)N,由AE=BE,易得BM=EN=BC=GA,再證△PBM≌△PGA即可得到PG=PB;
(3)如圖1,BM=BC=3,結(jié)合AB=在Rt△ABM中由勾股定理可得AM=,由(2)中△PBM≌△PGA可得PM=AP=AM=,由此在Rt△PBM中可得PB=結(jié)合(2)中結(jié)論PB=PG即可得到BG=2PB=.
試題解析:
(1)∵矩形AEFG是由矩形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到的,
∴AE=AB,∠ABC=90°,
∴∠ABE=∠AEB,
∴∠BAE=180°-2∠ABE,
∵∠CBE=90°-∠ABE,
∴∠CBE=∠BAE;
(2)如圖1,過點(diǎn)B作BM⊥AE于點(diǎn)M,過點(diǎn)E作EN⊥AB于點(diǎn)N,
∴S△ABE=AB·EN=AE·BM,
∵AE=AB,
∴BM=EN=BC=GA,
∵矩形AEFG是由矩形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)得到的,
∴∠BMA=∠ENB=∠ABC=∠C=∠GAE=90°,GA=EF=BC,
∴四邊形ENBC是矩形,
∴EN=BC=GA,
∴BM=GA,
又∵∠APG=∠MPB,
∴△PBM≌△PGA,
∴PG=PB;
(3)如圖1,∵BM=BC=3,∠AMB=90°,AB=,
∴AM=,
∵△PBM≌△PGA,
∴PM=PA=,
∴在Rt△PBM中,PB=,
又∵PB=PG,
∴BG=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反映的是某中學(xué)九(3)班學(xué)生外出方式(乘車、步行、騎車)的頻數(shù)(人數(shù))分布直方圖(部分)和扇形分布圖,那么下列說法正確的是( 。
A. 九(3)班外出的學(xué)生共有42人
B. 九(3)班外出步行的學(xué)生有8人
C. 在扇形圖中,步行的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角為82°
D. 如果該校九年級外出的學(xué)生共有500人,那么估計(jì)全年級外出騎車的學(xué)生約有140人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,點(diǎn)E.F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,連接EF、則EF=BE+DF,試說明理由;
(2)類比引申
如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,點(diǎn)E.F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°,若∠B,∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系 時(shí),仍有EF=BE+DF;
(3)聯(lián)想拓展
如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°,猜想BD、DE、EC滿足的等量關(guān)系,并寫出推理過程。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),以AB為邊在第一象限作正方形ABCD沿x軸負(fù)方向平移a個(gè)單位長度后,點(diǎn)C恰好落在雙曲線上,則a的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司需招聘一名員工,對應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個(gè)方面進(jìn)行量化考核.甲、乙、丙各項(xiàng)得分如下表:
筆 試 | 面 試 | 體 能 | |
甲 | 85 | 80 | 75 |
乙 | 80 | 90 | 73 |
丙 | 83 | 79 | 90 |
(1)根據(jù)三項(xiàng)得分的平均分,從高到低確定三名應(yīng)聘者的排名順序.
(2)該公司規(guī)定:筆試,面試、體能得分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計(jì)入總分(不計(jì)其他因素條件),請你說明誰將被錄用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張長為8cm,寬為6cm的矩形紙片上,現(xiàn)要剪下一個(gè)腰長為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與矩形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余的兩個(gè)頂點(diǎn)在矩形的邊上).則剪下的等腰三角形的面積為______cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),作射線DE,與邊AB交于點(diǎn)E,射線DE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,與直線AC交于點(diǎn)F.
(1)依題意將圖1補(bǔ)全;
(2)小華通過觀察、實(shí)驗(yàn)提出猜想:在點(diǎn)E運(yùn)動的過程中,始終有DE=DF.小華把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:由點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),通過構(gòu)造一邊的平行線,利用全等三角形,可證DE=DF;
想法2:利用等邊三角形的對稱性,作點(diǎn)E關(guān)于線段AD的對稱點(diǎn)P,由∠BAC與∠EDF互補(bǔ),可得∠AED與∠AFD互補(bǔ),由等角對等邊,可證DE=DF;
想法3:由等腰三角形三線合一,可得AD是∠BAC的角平分線,由角平分線定理,構(gòu)造點(diǎn)D到AB,AC的高,利用全等三角形,可證DE=DF….
請你參考上面的想法,幫助小華證明DE=DF(選一種方法即可);
(3)在點(diǎn)E運(yùn)動的過程中,直接寫出BE,CF,AB之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃購買一批籃球和足球,已知購買2個(gè)籃球和1個(gè)足球共需320元,購買3個(gè)籃球和2個(gè)足球共需540元.
(1)求每個(gè)籃球和每個(gè)足球的售價(jià);
(2)如果學(xué)校計(jì)劃購買這兩種球共50個(gè),總費(fèi)用不超過5500元,那么最多可購買多少個(gè)足球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB分別切⊙O于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在優(yōu)弧 上,∠P=80°,則∠C的度數(shù)為( )
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
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