某校舉辦“科技創(chuàng)新”作品評比,作品上交時限為3月1日至30日,組委會把同學們交來的作品按順序每5天組成一組,共分成六組,現(xiàn)對每一組的件數(shù)進行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的不完全統(tǒng)計圖.已知第二組與第四組的件數(shù)比為1:2.請你回答:
(1)本次活動共有
 
件作品參賽,并把條件統(tǒng)計圖補充完整;
(2)經評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?
考點:條形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)根據第二組與第四組的件數(shù)比為1:2,第四組的件數(shù)是18,得出第二組的件數(shù)是9,把圖中所有的數(shù)據相加,即可得出本次活動共有的參賽作品數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;
(2)根據第四組的件數(shù)是18件,獲獎數(shù)是10件,第六組的件數(shù)是3件,獲獎數(shù)是2件,分別求出它們的獲獎率,兩者進行比較,即可得出答案.
解答:解:(1)∵第二組與第四組的件數(shù)比為1:2,第四組的件數(shù)是18,
∴第二組的件數(shù)是9,
∴本次活動共有的參賽作品數(shù)是:6+9+12+18+12+3=60(件),
補圖如下:

故答案為:60;

(2)由圖可知:第四組的件數(shù)是18件,第六組的件數(shù)是3件,
則第四組的獲獎率為:
10
18
=
5
9
,第六組的獲獎率為
2
3
=
6
9
,
5
9
6
9
,
∴第六組的獲獎率高.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵;條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,?ABCD中,∠DBC=45°,高線DE、BF交于點H,BF、AD的延長線交于點G;聯(lián)結AH.
(1)求證:BH=AB;
(2)求證:AH•BG=AG•BD.

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如圖,拋物線y=
1
2
x2+bx+c經過A(-1,0),C(2,-3)兩點,與y軸交于點D,與x軸交于另一點B.
(1)求此拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)若將此拋物線平移,使其頂點為點D,需如何平移?寫出平移后拋物線的解析式;
(3)過點P(m,0)作x軸的垂線(1≤m≤2),分別交平移前后的拋物線于點E,F(xiàn),交直線OC于點G,求證:PF=EG.

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如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象交x軸于點A(4,0),與y軸正半軸交于點B,cos∠BAO=
4
5

(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)OC是△AOB的角平分線,反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象經過點C,求m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的一元二次方程mx2-3(m+1)x+2m+3=0.
(1)如果該方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,當關于x的拋物線y=mx2-3(m+1)x+2m+3與x軸交點的橫坐標都是整數(shù),且|x|<4時,求m的整數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三角形ABC中,∠A=40°,△ABC繞點A旋轉后點C落在邊AB上的點C′,點B落到點B′,如果點C、C′、B′在同一直線上,那么∠ABC的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算4
1
4
+3
1
3
-
8
的結果是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程
x+m
x-1
=2的解是正數(shù),則m的范圍是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:直線y=
3
4
x+2
與雙曲線y=
k
x
(k>0)
相交于點A、B,且點A的縱坐標為-1.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)設直線AB與x軸、y軸分別相交于點D、C,過點B作BP⊥AB,交y軸于點P,求tan∠BPC的值.

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