如圖,在三角形ABC中,AD⊥BC,EF⊥BC,垂足分別為D、F.G為AC上一點(diǎn),E為AB上一點(diǎn),∠1=∠2.
求證:DG∥AB.
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:根據(jù)平行線的判定推出AD∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠1=∠2=∠3,根據(jù)平行線的判定推出即可.
解答:證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC,
∴∠ADB=∠EFB=90°,
∴AD∥EF,
∴∠2=∠3,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴DG∥AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,注意:平行線的性質(zhì)有:①兩直線平行,同位角相等,②兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),反之亦然.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD,BE,CF是三條高,交點(diǎn)為H,延長(zhǎng)AH交外接圓于點(diǎn)M,
(1)求證:∠FHB=∠BAC;
(2)試猜想線段DH與線段DM之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若m+3與2m+3分別是正數(shù)a的兩個(gè)平方根,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B兩點(diǎn)分別在x軸、y軸的正半軸上,且OB=OA=3.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)P(x,y)在第一象限,且x=y.以AB為一邊作△APB,若S△ABP=
33
2
,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=5,BC=11,cosB=
3
5
,點(diǎn)P是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),聯(lián)結(jié)AP,取AP的中點(diǎn)M,將線段MP繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PN,聯(lián)結(jié)AN,NC.
(1)當(dāng)點(diǎn)N恰好落在BC邊上時(shí),求NC的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)N在△ABC內(nèi)部(不含邊界),設(shè)BP=x,CN=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的定義域;
(3)若△PNC是等腰三角形,求BP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
(1)
3x+4y=11
5x-y=3

(2)
4
5
u+
5
6
v=
7
15
2
3
u+
3
4
v=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1),OA=AC,∠OAC=90°,點(diǎn)D為x軸上一動(dòng)點(diǎn).以AD為邊在AD的右側(cè)作正方形ADEF.
(1)當(dāng)點(diǎn)D在線段OC上時(shí)(不與點(diǎn)O、C重合),則線段CF與OD之間的數(shù)量關(guān)系為
 
;位置關(guān)系為
 
,
(2)當(dāng)點(diǎn)D在線段OC的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)舉一反例;
(3)設(shè)D點(diǎn)坐標(biāo)為(t,0),當(dāng)D點(diǎn)從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),用含t的代數(shù)式表示E點(diǎn)坐標(biāo),并直接寫出E點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a2+6a+b2-10b+34=0,求代數(shù)式(2a+b)(3a-2b)+4ab的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-6a2b•(
1
2
abc)2
=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案