【題目】下列說法中，正確的是（　�。�
①射線AB和射線BA是同一條射線；
②若AB=BC，則點(diǎn)B為線段AC的中點(diǎn)；
③同角的補(bǔ)角相等；
④點(diǎn)C在線段AB上，M，N分別是線段AC，CB的中點(diǎn)．若MN=5，則線段AB=10．
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

【答案】D
【解析】解：①射線AB和射線BA不是同一條射線，錯(cuò)誤；
②若AB=BC，點(diǎn)B在線段AC上時(shí)，則點(diǎn)B為線段AC的中點(diǎn)，錯(cuò)誤；
③同角的補(bǔ)角相等，正確；
④點(diǎn)C在線段AB上，M，N分別是線段AC，CB的中點(diǎn)．若MN=5，則線段AB=10，正確．
故選D．
根據(jù)射線及線段的定義及特點(diǎn)可判斷各項(xiàng)，從而得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】上海世博會(huì)會(huì)期為2010年5月1日至2010年10月31日。門票設(shè)個(gè)人票和團(tuán)隊(duì)票兩大類。個(gè)人普通票160元/張，學(xué)生優(yōu)惠票100元/張；成人團(tuán)隊(duì)票120元/張，學(xué)生團(tuán)隊(duì)票50元/張。

（1）如果2名老師、10名學(xué)生均購買個(gè)人票去參觀世博會(huì)，請(qǐng)問一共要花多少元錢購買門票？

（2）用方程組解決下列問題：如果某校共30名師生去參觀世博會(huì)，并得知他們都是以團(tuán)隊(duì)形式購買門票，累計(jì)花去2200元，請(qǐng)問該校本次分別有多少名老師、多少名學(xué)生參觀世博會(huì)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題：（用直尺畫圖，保留痕跡）

（1）畫出格點(diǎn)△ABC（頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上）關(guān)于直線DE對(duì)稱的△A1B1C1；

（2）在DE上畫出點(diǎn)Q，使QA+QC最小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司派出甲車前往某地完成任務(wù)，此時(shí)，有一輛流動(dòng)加油車與他同時(shí)出發(fā)，且在同一條公路上勻速行駛（速度保持不變）．為了確定汽車的位置，我們用OX表示這條公路，原點(diǎn)O為零千米路標(biāo)，并作如下約定：速度為正，表示汽車向數(shù)軸的正方向行駛；速度為負(fù)，表示汽車向數(shù)軸的負(fù)方向行駛；速度為零，表示汽車靜止．行程為正，表示汽車位于零千米的右側(cè)；行程為負(fù)，表示汽車位于零千米的左側(cè)；行程為零，表示汽車位于零千米處．兩車行程記錄如表：

由上面表格中的數(shù)據(jù)，解決下列問題：

（1）甲車開出7小時(shí)時(shí)的位置為　 　km，流動(dòng)加油車出發(fā)位置為　 　km；

（2）當(dāng)兩車同時(shí)開出x小時(shí)時(shí)，甲車位置為　 　km，流動(dòng)加油車位置為　 　 km （用x的代數(shù)式表示）；

（3）甲車出發(fā)前由于未加油，汽車啟動(dòng)后司機(jī)才發(fā)現(xiàn)油箱內(nèi)汽油僅夠行駛3小時(shí)，問：甲車連續(xù)行駛3小時(shí)后，能否立刻獲得流動(dòng)加油車的幫助？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某冷庫一天的冷凍食品進(jìn)出記錄如表（運(yùn)進(jìn)用正數(shù)表示，運(yùn)出用負(fù)數(shù)表示）：

（1）這天冷庫的冷凍食品比原來增加了還是減少了？請(qǐng)說明理由；

（2）根據(jù)實(shí)際情況，現(xiàn)有兩種方案：

方案一：運(yùn)進(jìn)每噸冷凍食品費(fèi)用500元，運(yùn)出每噸冷凍食品費(fèi)用800元；

方案二：不管運(yùn)進(jìn)還是運(yùn)出每噸冷凍食品費(fèi)用都是600元；

從節(jié)約運(yùn)費(fèi)的角度考慮，選用哪一種方案比較合適．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】太原冬季某日的最高氣溫是3℃，最低氣溫為﹣12℃，那么當(dāng)天的溫差是_____℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用四舍五入法將3.886精確到0.01，所得到的近似數(shù)為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始，按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒1cm，設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒．

（1）出發(fā)2秒后，求△ABP的周長．

（2）問t為何值時(shí)，△BCP為等腰三角形？(要有必要的過程)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知有12名旅客要從A地趕往40千米外的火車站B乘車外出旅游，列車還有3個(gè)小時(shí)從B站出站，且他們只有一輛準(zhǔn)載4人的小汽車可以利用．設(shè)他們的步行速度是每小時(shí)4千米，汽車的行駛速度為每小時(shí)60千米．

（1）若只用汽車接送，12人都不步行，他們能完全同時(shí)乘上這次列車嗎？

（2）試設(shè)計(jì)一種由A地趕往B站的方案，使這些旅客都能同時(shí)乘上這次列車．按此方案，這12名旅客全部到達(dá)B站時(shí)，列車還有多少時(shí)間就要出站？（所設(shè)方案若能使全部旅客同時(shí)乘上這次列車即可．若能使全部旅客提前20分鐘以上時(shí)間到達(dá)B站，可得2分加分，但全卷總分不超過100分．）

注：用汽車接送旅客時(shí)，不計(jì)旅客上下車時(shí)間．

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