在四邊形ABCD中,∠ACB=∠ADB=90°,M、N分別是對角線AB、CD的中點(diǎn),連接MN,MN與CD有怎樣的特殊位置關(guān)系?證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):直角三角形斜邊上的中線,等腰三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:連接MC、MD,根據(jù)直角三角形的斜邊上的中線等于斜邊的一半得出CM=
1
2
AB,DM=
1
2
AB,再利用N是CD的中點(diǎn),根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出MN⊥CD.
解答:解:MN⊥CD.理由如下:
連接MC、MD,
∵∠ACB=∠ADB=90°,M、N分別是AB、CD的中點(diǎn),
∴CM=
1
2
AB,DM=
1
2
AB,
∴MC=MD,
∵N是CD的中點(diǎn),
∴MN⊥CD.
點(diǎn)評:此題主要考查了勾股定理和直角三角形的斜邊上的中線等于斜邊的一半等知識,利用已知得出MC=MD是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在菱形ABCD中,AB=3cm,則菱形ABCD的周長為
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-5x2-4x+7與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A、(7,0)
B、(-7,0)
C、(0,7)
D、(0,-7)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形紙片ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合.展開后,折痕DE分別交AB、AC于點(diǎn)E、G.連接GF.下列結(jié)論:①∠AGD=112.5°;②AD=2AE;③S△AGD=S△OGD;④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2OG.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

制造某種產(chǎn)品,原來每件的成本是200元,連續(xù)兩次降低成本后為162元,則平均每次降價(jià)的百分率是( 。
A、10%B、19%
C、20%D、30%

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,兩個(gè)全等的等腰直角△ABC和△EDC中,∠ACB=∠ECD=90°,點(diǎn)A與點(diǎn)E重合,點(diǎn)D與點(diǎn)B重合.現(xiàn)△ABC不動(dòng),把△EDC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°).
(1)如圖②,AB與CE交于F,ED與AB、BC分別交于M、H.求證:CF=CH;
(2)如圖③,當(dāng)α=45°時(shí),試判斷四邊形ACDM是什么四邊形,并說明理由;
(3)如圖②,在△EDC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的過程中,連接BD,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)為
 
時(shí),△BDH是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,CE⊥AB,BF⊥AC,CE與BF相交于D,且AD平分∠BAC.
求證:DB=DC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

《感恩母親》是中國郵政發(fā)行的一種“刮刮看”郵票--刮開1枚郵票的絲帶覆蓋層(如圖①),可顯出1條感恩母親的語句.該種郵票共有4條不同的語句,分別為:“媽媽,我愛您”、“祝媽媽永遠(yuǎn)幸福”、“世上只有媽媽好”和“謝謝媽媽養(yǎng)育之恩”.已知在如圖②所示的一版上共有8枚該郵票,不同語句的郵票各2枚.
(1)任意刮開該版上的1枚郵票的絲帶覆蓋層,求恰好顯出“謝謝媽媽養(yǎng)育之恩”這句話的概率;
(2)任意刮開該版上的2枚郵票的絲帶覆蓋層,恰好都顯出“媽媽,我愛您”這句話的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值隨x的增大而減少,若已知自變量x的取值范圍是-1≤x≤1,相應(yīng)的函數(shù)值的取值范圍是-3≤y≤-1,求函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案