使分式
4
x-1
有意義，則x的取值范圍是（　　）
A、x≠1B、x＞1
C、x＜1D、x≠-1
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分式有意義的條件是分母不等于0可得x-1≠0，再解即可．
解答：解：由題意得：x-1≠0，
解得：x≠1，
故選：A．
點評：此題主要考查了分式有意義的條件，關鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于0．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足為D，E是AC的中點．若DE=3，則AB的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

氣象統(tǒng)計資料表明，在我們蘇南地區(qū)，當高度每曾加100米，氣溫就降低大約0.5℃．小明和小林測量南山竹海的海拔高度．小明在山下一海拔高度為11米的小山坡上測的氣溫為26℃．
（1）若小林在山腰某處測得氣溫為24℃，那么你知道此處的海拔高度是多少米嗎？請列式計算．
（2）若小明爬到山頂后測的溫度是23.5℃，請你算出南山竹海的海拔高度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一盞路燈旁的地面上豎直立著兩根木桿，兩根木桿在這盞路燈下形成各自的影子，則將它們各自的頂端與自己的影子的頂端連線所形成的兩個三角形
 
相似．（填“可能”或“不可能”）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

你算過24嗎？請用加減乘除括號，要求數(shù)字不重復不遺漏
（1）2，3，4，6，列式：
 
    
（2）1，3，4，6，列式：
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，窗戶的高度AF=2米，窗臺的高度CF=1米，某一時刻太陽光從窗戶射入房間內(nèi)，影長EP=3米，CE=2米，求窗外水平遮陽篷的寬AD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列單項式中，與3xy2是同類項的是（　�。�
A、-3xy
B、-
1
2
xy2
C、-3x2y
D、2x2y2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：(-3ab2)3•(-
1
3
ac)2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在等邊三角形ABC中，∠ADE=60°．
（1）求證：AB•CE=BD•CD．
（2）若AB=9，BD=3，求AE的長．

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