【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣ x+3與坐標軸交于A,B兩點,設P,Q分別為AB邊,OB邊上的動點,它們同時分別從點A,點O以每秒1個單位速度向終點B勻速移動,當一個點到達終點時另一個點也停止移動,設移動時間為t秒.
(1)請寫出點A,點B的坐標;
(2)試求△OPQ的面積S與移動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式,當t為何值時,S有最大值?并求出S的最大值;
(3)試證明無論t為何值,△OPQ都不會是等邊三角形;
(4)將△OPQ沿直線PQ折疊,得到△O′PQ,問:△OPQ和O′PQ能否拼成一個三角形?若能,求出點O′的坐標;若不能,請說明理由.
【答案】
(1)
解:當x=0時,y=3,即A(0.3),當y=0時,﹣ x+3=0,即B(4,0);
(2)
解:如圖1:作PD⊥x軸于D.
,
OQ=t,AP=t,PB=5﹣t,
sin∠B= = ,
PD=PBsin∠B= (5﹣t),
S= OQPD= t(5﹣t)=﹣ t2+ t,
當t= 時,s最大= ;
(3)
證明:∵OP=OQ=AP=PQ,∠POQ=∠OPQ=60°,
∴∠AOP=∠PAO=30°,
∴∠APO=120°,
∴∠BPQ=60°與∠OPQ=60°矛盾,
∴∠OPQ≠60°,即△OPQ都不會是等邊三角形;
(4)
解:△OPQ和O′PQ不能拼成一個三角形,理由如下:
如圖2,作PE⊥y軸于E點.
,
∵AP=OQ>PE,
∴PQ∥y軸,
∴O點關(guān)于PQ的對稱點O′不在x軸上,
∴O、Q、O′不在同一條直線上,
∴OPO′Q是四邊形,
△OPQ和O′PQ不能拼成一個三角形.
【解析】(1)根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應關(guān)系,可得答案;(2)根據(jù)三角函數(shù),可得PD的長,根據(jù)三角形的面積公式,可得函數(shù)解析式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案;(3)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),可得∠POQ=∠OPQ=60°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),可得∠APO=120°,再根據(jù)鄰補角,可得∠QPB的度數(shù),根據(jù)∠QPB與∠OPQ的關(guān)系,可得答案;(4)根據(jù)軸對稱的性質(zhì),可得O點關(guān)于PQ的對稱點O′不在x軸上,根據(jù)四邊形的定義,可得答案.
【考點精析】認真審題,首先需要了解等腰三角形的性質(zhì)(等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角)),還要掌握軸對稱的性質(zhì)(關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形;如果兩個圖形關(guān)于某直線對稱,那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線;兩個圖形關(guān)于某直線對稱,如果它們的對應線段或延長線相交,那么交點在對稱軸上)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(5分)已知A,B兩地相距200千米,一輛汽車以每小時60千米的速度從A地勻速駛往B地,到達B地后不再行駛,設汽車行駛的時間為x小時,汽車與B地的距離為y千米.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當汽車行駛了2小時時,求汽車距B地有多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,∠3=∠B,∠1+∠2=180°,∠AED=∠C大小相等嗎?請說明理由.
請完成填空并補充完整.
解:因為∠1+∠2=180°(已知)
又因為∠2+∠ =180°(鄰補角的意義)
所以∠1=∠ ( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,在在△ABC中,已知∠BAC=900,AB=AC,點D在BC上,且BD=BA,點E在BC的延長線上,CE=CA,求∠DAE的度數(shù);
(2)如果把(1)中的“AB=AC”條件去掉,其余條件不變,那么∠DAE的度數(shù)改變嗎?為什么?
(3)如果把(1)中的“∠BAC=900”改成“∠BAC>900”其余條件不變,試探究∠DAE與∠BAC的數(shù)量關(guān)系式,試證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABP是等腰三角形,AB=BP,以AB為直徑的⊙O交AP于點D,交BP于點C,連接BD交AC于點G,直線MN過點A,且∠PAM= ∠ABP.
(1)試說明直線MN是⊙O的切線.
(2)過D作DE⊥AB于E,交AC于F,求證:△DFG是等腰三角形.
(3)連結(jié)FO,過點O作OQ⊥FO交BP于點Q,連結(jié)FQ,求證:FQ2=AF2+BQ2 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖可以近似地刻畫下列哪個情景( )
A. 小明勻速步行上學時離學校的距離與時間的關(guān)系
B. 勻速行駛的汽車的速度與時間的關(guān)系
C. 小亮媽媽到超市購買蘋果的總費用與蘋果質(zhì)量的關(guān)系
D. 一個勻速上升的氣球的高度與時間的關(guān)系
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常遇到需要分類的問題,畫“樹形圖”可以幫我們不重復、不遺漏地分類.
(例題)在等腰三角形ABC中,若∠A=80°,求∠B的度數(shù).
∠A、∠B都可能是頂角或底角,因此需要分成如圖1所示的3類,這樣的圖就是樹形圖,據(jù)此可求出∠B=
(應用)
(1)已知等腰三角形ABC周長為19,AB=7,仿照例題畫出樹形圖,并直接寫出BC的長度;
(2)將一個邊長為5、12、13的直角三角形拼上一個三角形后可以拼成一個等腰三角形,圖2就是其中的一種拼法,請你畫出其他所有可能的情形,并在圖上標出所拼成等腰三角形的腰的長度.(選用圖3中的備用圖畫圖,每種情形用一個圖形單獨表示,并用①、②、③…編號,若備用圖不夠,請自己畫圖補充)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點0,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.∠BOF=30°,求:(1)∠EOD的度數(shù);(2)∠AOC的度數(shù).
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