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在不畫圖的情況下，直接說出下列每組中兩個函數圖象之間的位置關系：

(1)y＝x－7，y＝x＋5；

(2)y＝2x＋1，y＝x＋1．

答案：
解析：

　　解　　(1)這兩個一次函數互相平行；

　　(2)這兩個一次函數相交于同一點(0，1)．

　　分析　　(1)這兩個一次函數的k相同，b不同；

　　(2)這兩個一次函數的k不同，b相同．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

22、有A型、B型、C型三種不同的紙板，其中A型是邊長為a的正方形1塊，B型是長為a、寬為b的長方形6塊，C型是邊長為b的正方形6塊，共13塊．從這13塊紙板中拿掉一塊，使得剩下的紙板在不重疊的情況下能拼成一個大的長方形．
請寫出你的方案，要求標注長方形的長、寬并畫出示意圖予以說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，有A型、B型、C型三種不同的紙板，其中
A型：邊長為a厘米的正方形；
B型：長為a厘米，寬為1厘米的長方形；
C型：邊長為1厘米的正方形．
（1）A型2塊，B型4塊，C型4塊，此時紙板的總面積為
（2a2+4a+4）
（2a2+4a+4）
平方厘米；
①從這10塊紙板中拿掉1塊A型紙板，剩下的紙板在不重疊的情況下，可以緊密的排出一個大正方形．剩下紙板的總面積為
（a2+4a+4）
（a2+4a+4）
平方厘米，這個大正方形的邊長為
（a+2）
（a+2）
厘米；
②從這10塊紙板中拿掉2塊同類型的紙板，使得剩下的紙板在不重疊的情況下，可以緊密地排出兩個相同的大正方形，請問拿掉的是2塊哪種類型的紙板？（計算說明）
（2）A型12塊，B型12塊，C型4快．從這28塊紙板中拿掉1塊紙板，使得剩下的紙板在不重疊的情況下，可以緊密地排出三個相同形狀的大正方形，則大正方形的邊長為
（2a+1）cm
（2a+1）cm
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某汽車制造公司計劃生產A、B、C三種型號的汽車共80輛．并且公司在設計上要求，A、C兩種型號之間按如圖所示的函數關系生產．該公司投入資金不少于1212萬元，但不超過1224萬元，且所有資金全部用于生產這三種型號的汽車，三種型號的汽車生產成本和售價如下表：
A B C
成本（萬元/輛） 12 15 18
售價（萬元/輛） 14 18 22
設A種型號的汽車生產x輛；
（1）設C種型號的汽車生產y輛，求出y與x的函數關系式；
（2）該公司對這三種型號汽車有哪幾種生產方案？
（3）設該公司賣車獲得的利潤W萬元，求公司如何生產獲得利潤最大？
（4）根據市場調查，每輛A、B型號汽車的售價不會改變，每輛C型號汽車在不虧本的情況下售價將會降價a萬元（a＞0），且所生產的三種型號汽車可全部售出，該公司又將如何生產獲得利潤最大？（注：利潤=售價-成本）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，有A型、B型、C型三種不同類型的紙板，其中A型是邊長為a的正方形，B型是長為a寬為b的長方形，C型是邊長為b的正方形．
（1）若想用這些紙板拼成一個長方形，使其面積為（a+b）（a+2b），則需要A型紙板
1
1
張，B型紙板
3
3
張，C型紙板
2
2
張；
（2）若現有A型紙板1張，B型紙板3張，C型紙板3張，共7張．從這7張紙板中拿掉一張，使得剩下的紙板在不重疊的情況下能拼成一個長方形．寫出所有的方案，并畫出示意圖予以說明．

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