從2、3、4、5這四個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)p,q(p≠q),若函數(shù)y=px-2和y=x+q的圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于2,則滿足條件的有序?qū)崝?shù)對(p,q)共有( 。
A、12對B、6對C、5對D、3對
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問題
專題:分類討論
分析:聯(lián)立兩直線解析式求出x的值,再根據(jù)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于2列出不等式并表示出p、q的關(guān)系,然后分別令p=2、3、4、5分別求出q的取值范圍并確定q可取的值,即可得解.
解答:解:聯(lián)立兩直線解析式得,
y=px-2
y=x+q
,
消掉y得,x=
q+2
p-1
,
∵交點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于2,
q+2
p-1
>2,
∴q+2>2p-2,
2p-q<4,
∵從2、3、4、5這四個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)p,q(p≠q),
∴當(dāng)p=2時(shí),q>0,所以q可以取3、4、5,
當(dāng)p=3時(shí),q>2,所以q可以取4、5,
當(dāng)p=4時(shí),q>4,所以q可以取5,
當(dāng)p=5時(shí),q>6,所以q沒有可取的值,
綜上所述,滿足條件的有序?qū)崝?shù)對(p,q)共有:3+2+1=6.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了兩直線相交問題,聯(lián)立兩直線解析式求出x的表達(dá)式是解題的關(guān)鍵,注意p≠q的條件限制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b、c、x、y、z均為正實(shí)數(shù),且a+x=b+y=c+z=k.求證:ax+by+cz<k2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后,恰好全班49人被傳染患上了流感,按這樣的傳染速度,若4人患了流感,則第一輪傳染后患上流感的人數(shù)是( 。
A、24B、28C、32D、36

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:矩形ABCD中,AB=12,AD=3,E、F分別是CD、AB上的點(diǎn),則折線AEFC的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)三角形的三邊長均為整數(shù),若其中僅有一條邊長為5,且它不是最短邊,也不是最長邊,則滿足條件的三角形共有( 。
A、10個(gè)B、8個(gè)C、6個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,先將正方形ABCD沿EF對折使AB與DC完全重合,再將角D翻折,使點(diǎn)D落在EF上,折痕為CG,那么∠DCG=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC三邊的長分別為5、12、13,那么△ABC內(nèi)切圓的半徑為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
5
-1)2+
20
-(
1
2
-1+sin60°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,從點(diǎn)A引兩條射線?1,?2,分別過點(diǎn)B、D作?1,?2的垂線,垂足為B1,B2,D1,D2,連接B1B2、D1D2.試探求B1B2與D1D2之間數(shù)量的關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案