求第n行各數(shù)之和．
考點(diǎn)：規(guī)律型：數(shù)字的變化類(lèi)
專(zhuān)題：
分析：數(shù)為自然數(shù)，每行數(shù)的個(gè)數(shù)為1，3，5，…的奇數(shù)列；第n行最后一數(shù)為n2，則第一個(gè)數(shù)為n2-2n+2，每行數(shù)由題意知每行數(shù)的個(gè)數(shù)為1，3，5，…的奇數(shù)列，故個(gè)數(shù)為2n-1；從而列式求得答案．
解答：解：第n行最后一數(shù)為n2，則第一個(gè)數(shù)為n2-2n+2，每行數(shù)由題意知每行數(shù)的個(gè)數(shù)為1，3，5，…的奇數(shù)列，故個(gè)數(shù)為2n-1；
第n行各數(shù)之和：
n2-2n+2+n2
2
×（2n-1）=（n2-n+1）（2n-1）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查數(shù)字的變化規(guī)律，找出數(shù)字之間的聯(lián)系，利用計(jì)算規(guī)律解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小張為自己的新飯卡充了150元，如果他吃飯的次數(shù)用m表示，則記錄他每次吃飯后的余額n（元）如下表：
次數(shù)m余額n（元）
1150-8
2150-16
3150-24
4150-32
……
（1）用吃飯的次數(shù)m表示余額n（元）；
（2）利用上述關(guān)系式計(jì)算小張吃了13次飯后還剩下多少元？
（3）小張最多能吃多少次飯？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在同一直角坐標(biāo)系中，拋物線y1=ax2+bx+c與兩坐標(biāo)軸分別交于A（-1，0）、點(diǎn)B（3，0）和點(diǎn)C（0，-3），直線y2=mx+n與拋物線交于B、C兩點(diǎn)．由圖象可知：
（1）當(dāng)x滿足
 
時(shí)，ax2+bx+c＜0；
（2）當(dāng)x滿足
 
時(shí)，y1＞y2；
（3）當(dāng)x滿足
 
時(shí)，y1•y2＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將四棱錐沿某些棱剪開(kāi)，展成一個(gè)平面圖形，至少需要剪開(kāi)（　�。�
A、4條棱B、5條棱
C、6條棱D、7條棱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中的假命題是（　�。�
A、圓心角的度數(shù)與它所對(duì)的弧的度數(shù)相等
B、等弧所對(duì)的弦相等
C、90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑
D、三點(diǎn)確定一個(gè)圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，OA=OC，請(qǐng)你添加一個(gè)條件：
 
，使△ABC≌△CDA（只添一個(gè)即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，若MB=ND，∠MBA=∠NDC，下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是（　　）
A、AM=CN
B、AM∥CN
C、AB=CD
D、∠M=∠N

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)家有兩塊三角形的菜地，他想判斷這兩塊三角形菜地的形狀大小是否完全一樣，他設(shè)想了如下四種方法，下列方法中，不一定能判斷兩個(gè)三角形全等的是（　�。�
A、測(cè)量三邊對(duì)應(yīng)相等
B、測(cè)量?jī)山羌捌鋳A邊對(duì)應(yīng)相等
C、測(cè)量?jī)蛇吋俺龏A角外的另一角對(duì)應(yīng)相等
D、測(cè)量?jī)蛇吋捌鋳A角對(duì)應(yīng)相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在矩形ABCD中，AB=2BC，在CD上取點(diǎn)E，使AE=AB，則∠EAB=
 
，∠EBC=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案