已知 （a﹣ ）＜0，若 b=2﹣a，則 b 的取值范圍是   


2﹣＜b＜2                                                                                                  ．

【考點(diǎn)】二次根式有意義的條件；不等式的性質(zhì)．

【分析】根據(jù)被開(kāi)方數(shù)大于等于 0 以及不等式的基本性質(zhì)求出 a 的取值范圍，然后再求出 2﹣a 的范 圍即可得解．

【解答】解：∵       （a﹣ ）＜0，

∴       ＞0，a﹣   ＜0，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放，觀察每個(gè)“龜圖”中的“○”的個(gè)數(shù)，則第 10 個(gè)“龜圖” 中的“○”的個(gè)數(shù)為                                      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，A（0，1），M（3，2），N（4，4）．動(dòng)點(diǎn) P 從點(diǎn) A 出發(fā)，沿 y 軸以每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)的速 度向上移動(dòng)，且過(guò)點(diǎn) P 的直線 l：y=﹣x+b 也隨之移動(dòng)，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為 t 秒．若點(diǎn) M，N 位于直線 l 的異側(cè)，則 t 的取值范圍是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


估計(jì) 的值在（       ）

A．2 到 3 之間   B．3 到 4 之間   C．4 到 5 之間   D．5 到 6 之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


近似數(shù) 1.30×104 精確到    位，已知一次函數(shù) y=（k﹣1）x|k|+3，則 k=  

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2（x﹣5）3=﹣128．

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如圖，已知點(diǎn) A（4，0）、B（0，2），∠AOB 的平分線交 AB 于 C．動(dòng)點(diǎn) M 從 O 點(diǎn)出發(fā)，以每 秒 2 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿 x 軸向點(diǎn) A 作勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn) N 從 O 點(diǎn)出發(fā)，以每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的 速度沿 y 軸向點(diǎn) B 作勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) P、Q 為點(diǎn) M、N 關(guān)于直線 OC 的對(duì)稱點(diǎn)，設(shè) M 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 t

（0＜t＜2）秒．

（1）求 C 點(diǎn)的坐標(biāo)，并直接寫出點(diǎn) P、Q 的坐標(biāo)（用含 t 的代數(shù)式表示）； 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，

①是否存在某一時(shí)刻使得△CPQ  為等腰直角三角形？若存在，求出 t 的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

②設(shè)△CPQ 與△OAB 重疊部分的面積為 S，試求 S 關(guān)于 t 的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC 中，AD⊥BC 于 D，BE⊥AC 于 E，AD 與 BE 相交于點(diǎn) F，若 BF=AC，則∠ABC=

       度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某超市用3000元購(gòu)進(jìn)某種干果銷售，由于銷售狀況良好，超市又調(diào)撥9000元資金購(gòu)進(jìn)該種干果，但這次的進(jìn)價(jià)比第一次的進(jìn)價(jià)提高了20%，購(gòu)進(jìn)干果數(shù)量是第一次的2倍還多300千克．如果超市按每千克9元的價(jià)格出售，當(dāng)大部分干果售出后，余下的600千克按售價(jià)的8折售完．

（1）該種干果的第一次進(jìn)價(jià)是每千克多少元？

（2）超市銷售這種干果共盈利多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案