觀察下表
我們把某格中字母和所得的多項(xiàng)式稱為特征多項(xiàng)式,例如第1格的“特征多項(xiàng)式”為4x+y,回答下列問題:
(1)第3格的“特征多項(xiàng)式”為 12x+9y ,第4格的“特征多項(xiàng)式”為 16x+16y ,第n格的“特征多項(xiàng)式”
為4nx+n2y(n為正整數(shù));
(2)若第1格的“特征多項(xiàng)式”的值為-10,第2格的“特征多項(xiàng)式”的值為-16,
①求x,y的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在方格紙中,線段,,,的端點(diǎn)在格點(diǎn)上,通過平移其中兩條線段,使得和第三條線段首尾相接組成三角形,則能組成三角形的不同平移方法有
A. 3種 B. 6種 C. 8種 D. 12種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小穎和小麗做“摸球”游戲:在一個不透明的袋子中裝有編號為1~4的四個球(除編號外都相同),從中隨機(jī)摸出一個球,記下數(shù)字后放回,再從中摸出一個球,記下數(shù)字。若兩次數(shù)字之和大于5,則小穎勝,否則小麗勝。這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由。
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