如圖所示,在圖中:
(1)同位角共有
 
對(duì),內(nèi)錯(cuò)角共有
 
對(duì);
(2)∠1與∠2是
 
,他們是直線
 
被直線
 
所截形成的;
(3)∠3和∠4是
 
,它們是直線
 
被直線
 
所截形成的.
考點(diǎn):同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
專題:
分析:(1)同位角有∠1和∠5;內(nèi)錯(cuò)角有∠1與∠2,∠3和∠4,∠D與∠5;
(2)(3)根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角的定義:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的兩旁,則這樣一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角進(jìn)行分析.
解答:解:(1)同位角共有1對(duì),內(nèi)錯(cuò)角共有3對(duì);

(2)∠1與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,它們是直線AD、BC被直線AC所截形成的;

(3)∠3和∠4是內(nèi)錯(cuò)角,它們是直線AB、CD被直線AC所截形成的.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三線八角,關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F“形,內(nèi)錯(cuò)角的邊構(gòu)成“Z“形,同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB和CD是互相垂直的兩條直徑,E為DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),EF切⊙O于點(diǎn)F,交AB的延長(zhǎng)線于H,DF交AB于T,若tan∠D=
1
3
,求sin∠E的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段AB和線段CD的重合部分CB的長(zhǎng)度是線段AB長(zhǎng)的
1
3
.M、N分別是線段AB和線段CD的中點(diǎn),AB=18,MN=13,則線段AD的長(zhǎng)為(  )
A、31B、33C、32D、34

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若解分式方程
x
x-1
-
m
1-x
=2
時(shí)有增根,則這個(gè)增根是
 
,m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,
(1)∠BED與∠CBE是直線
 
 
被直線
 
所截成的
 
角;
(2)∠A與∠CED是直線
 
,
 
被直線
 
所截成的
 
角;
(3)∠CBE與∠BEC是直線
 
,
 
被直線
 
所截成的
 
角;
(4)∠AEB與∠CBE是直線
 
,
 
被直線
 
所截成的
 
角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為7的正方形ABCD中,點(diǎn)M是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),過點(diǎn)M作ME∥CD交BC于點(diǎn)E,作MF∥BC交CD于點(diǎn)F.請(qǐng)解答下列問題:
(1)試探究線段AM與EF的大小關(guān)系并說明理由;
(2)若BE=4,求AM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰Rt△ABO中,OA=OB=6
2
,∠O=90°,點(diǎn)C是AB上一動(dòng)點(diǎn),⊙O的半徑為1,過點(diǎn)C作⊙O的切線CD,D為切點(diǎn),則切線長(zhǎng)的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若分式方程
a
x-3
=2-
3
3-x
無解,則a的值( 。
A、3B、-3C、2D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、0是整數(shù)
B、-0.7是負(fù)分?jǐn)?shù)
C、10是正數(shù)
D、一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案