從1，2，4這三個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)地取兩個(gè)數(shù)，則其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)兩倍的概率是
 
．
考點(diǎn)：列表法與樹狀圖法
專題：
分析：首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)兩倍的情況，再利用概率公式即可求得答案
解答：解：畫樹狀圖得：

∵共有6種等可能的結(jié)果，其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)兩倍的有4種情況，
∴其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)兩倍的概率是：
4
6
=
2
3
．
故答案為：
2
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率．列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，列表法適合于兩步完成的事件，樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件．注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列問題，有三位同學(xué)提出了各自的想法：
若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=3
y=4
，求方程組
3a1(x-1)+b1(y+3)=4c1
3a2(x-1)+b2(y+3)=4c2
的解．甲說：“這個(gè)題目的好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以4，通過換元替代的方法來解決”．參考他們的討論，請(qǐng)你探索：若能求解，請(qǐng)求出它的解；若不能，請(qǐng)說明理由．答：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由5個(gè)邊長為1的小正方形拼成的，將這個(gè)圖形分成三塊（在圖中畫出），使由這三塊可拼成一個(gè)正方形．
（Ⅰ）該正方形的邊長為
 
（結(jié)果保留根號(hào)）；
（Ⅱ）說明該裁剪方法具有一般性：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把命題“垂直于兩條平行線中的一條時(shí)必垂直于另一條”用數(shù)學(xué)符號(hào)語言改寫成“如果…，那么…”的形為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AD是∠BAC的平分線，AE是BC邊上的高，已知∠B=47°，∠C=73°，則∠DAE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張某一塊長方形農(nóng)田，長2m米，寬m米，后來張某開墾荒田，結(jié)果該田地長、寬都增加了2n米，那么面積增加了（　�。�
A、（m2+3mn+2n2）米2
B、（2m2+3mn+2n2）米2
C、（3mn+2n2）米2
D、（6mn+4n2）米2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD在第一象限，AB在x軸正半軸上，AB=3，BC=1，直線y=
1
2
x-1經(jīng)過點(diǎn)C交x軸于點(diǎn)E，雙曲線經(jīng)過點(diǎn)D，則雙曲線與BC邊的交點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�
A、（3，
1
3
）
B、（4，
1
4
）
C、（6，
1
3
）
D、（4，
1
2
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中：
（1）在同一平面內(nèi)，過一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線；
（2）經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線平行；
（3）過線段AB外一點(diǎn)P作線段AB的垂線；
（4）如果直線l1與l2相交，直線l3與l4相交，那么l1∥l3；
（5）如果兩條直線都與同一條直線垂直，那么這兩條直線平行；
（6）兩條直線沒有公共點(diǎn)，那么這兩條直線一定平行；
（7）兩條直線與第三條直線相交，若內(nèi)錯(cuò)角相等，則同旁內(nèi)角互補(bǔ)；
其中正確命題個(gè)數(shù)為（　　）
A、2B、3C、4D、5

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同步練習(xí)冊答案