【題目】直線y=﹣ x+4與x軸交于點A,與y軸交于點B,菱形ABCD如圖放置在平面直角坐標(biāo)系中,其中點D在x軸負(fù)半軸上,直線y=x+m經(jīng)過點C,交x軸于點E.
①請直接寫出點C、點D的坐標(biāo),并求出m的值;
②點P(0,t)是線段OB上的一個動點(點P不與0、B重合),
經(jīng)過點P且平行于x軸的直線交AB于M、交CE于N.設(shè)線段MN的長度為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍);
③當(dāng)t=2時,線段MN,BC,AE之間有什么關(guān)系?(寫出過程)
【答案】解:①∵直線y=﹣ x+4與x軸交于點A,與y軸交于點B,
∴點A的坐標(biāo)為(3,0)點B的坐標(biāo)為(0,4),
∵四邊形ABCD是菱形,
∵直線y=x+m經(jīng)過點C,
∴m=9,
②∵M(jìn)N 經(jīng)過點P(0,t)且平行于x軸,
∴可設(shè)點M的坐標(biāo)為(xM , t),點N的坐標(biāo)為(xN , t),
∵點M在直線AB上,
直線AB的解析式為y=﹣ x+4,
∴t=﹣ xM+4,得xM=﹣ t+3,
同理點N在直線CE上,直線CE的解析式為y=x+9,
∴t=xN+9,得xN=t﹣9,
∵M(jìn)N∥x軸且線段MN的長度為d,
∴d=xM﹣xN=﹣ t+3﹣(t﹣9)=﹣ t+12(0≤t≤4)
③MN= (BC+AE).
理由:當(dāng)t=2時,P(0,2),
∴OP=2,
∵OB=4,
∴點P是OB中點,
∵M(jìn)N∥x軸,
∴MN是梯形ABCE的中位線,
∴MN= (BC+AE).
【解析】①由直線的解析式可求出A和B點的坐標(biāo),再根據(jù)菱形的性質(zhì)即可求出點C、點D的坐標(biāo),把點C的坐標(biāo)代入直線y=x+m即可求出m的值;②設(shè)點M的坐標(biāo)為(xM , t),點N的坐標(biāo)為(xN , t),首先求出xM=﹣ t+3,再求出xN=t﹣9,進(jìn)而得到d=xM﹣xN=﹣ t+3﹣(t﹣9)=﹣ t+12;③先求出點P的坐標(biāo),進(jìn)而得出點P是OB中點,即可得出MN是梯形ABCE的中位線即可得出結(jié)論.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場代銷甲、乙兩種商品,其中甲種商品進(jìn)價為120元/件,售價為130元/件,乙種商品進(jìn)價為100元/件,售價為150元/件.
(1)若商場用36000元購進(jìn)這兩種商品若干,銷售完后可獲利潤6000元,則該商場購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?(列方程組解答)
(2)若商場購進(jìn)這兩種商品共100件,設(shè)購進(jìn)甲種商品x件,兩種商品銷售后可獲總利潤為y元,請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的范圍),并指出購進(jìn)甲種商品件數(shù)x逐漸增加時,總利潤y是增加還是減少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象上部分點的坐標(biāo)(x,y)對應(yīng)值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … |
y | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣3 | ﹣6 | ﹣11 | … |
則該函數(shù)圖象的對稱軸是( )
A.直線x=﹣3
B.直線x=﹣2
C.直線x=﹣1
D.直線x=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABO中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以O(shè)B為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBC,D是OB的中點,連接AD并延長交OC于E.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
(3)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點C與點A重合,折痕為FG,求OG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.﹣5是﹣25的平方根
B.3是(﹣3)2的算術(shù)平方根
C.(﹣2)2的平方根是2
D.8的平方根是±4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家、公交車站、學(xué)校在一條筆直的公路旁(小明家、學(xué)校到這條公路的距離忽略不計),一天,小明從家出發(fā)去上學(xué),沿這條公路步行到公交車站恰好乘上一輛公交車,公交車沿這條公路勻速行駛,小明下車時發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課,于是他沿這條公路跑步趕到學(xué)校(上、下車時間忽略不計),小明與家的距離s(單位:米)與他所用時間t(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,已知小明從家出發(fā)7分鐘時與家的距離為1200米,從上公交車到他到達(dá)學(xué)校共用10分鐘,下列說法:
①小明從家出發(fā)5分鐘時乘上公交車 ②公交車的速度為400米/分鐘
③小明下公交車后跑向?qū)W校的速度為100米/分鐘 ④小明上課沒有遲到
其中正確的個數(shù)是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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