如圖，把一條繩子折成3折，用剪刀從中剪斷，得到幾條繩子？（　�。�
A、3B、4C、5D、6
考點：直線、射線、線段
專題：
分析：根據(jù)線段的定義結(jié)合圖象查出即可．
解答：解：由圖可知，剪斷公共可以得到4條繩子．
故選B．
點評：本題考查了直線、射線、線段的定義，熟記概念并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市承辦一項大型比賽，在市內(nèi)有三個體育館承接所有比賽，現(xiàn)要修建一個運動員公寓，使得運動員公寓到三個體育館的距離相等，若三個體育館的位置如圖所示，那么運動員公寓應(yīng)建立在何處？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

廊橋是我國古老的文化遺產(chǎn)，如圖，是某座拋物線型的廊橋示意圖，以水面AB所在直線為x軸，AB中點O為原點，建立平面直角坐標(biāo)系．已知水面AB寬40米，拋物線最高點C到水面AB的距離為10米，為保護(hù)廊橋的安全，在該拋物線上距水面AB高為8米的點E，F(xiàn)處要安裝兩盞警示燈，求這兩盞燈的水平距離EF．（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有50個同學(xué)，頭上分別戴有編號1，2，3，…，49，50的帽子．他們按編號從小到大的順序，順時針方向圍成一圈做游戲：從1號開始按順時針方向“1，2，1，2…”報數(shù)，報到奇數(shù)的同學(xué)退出圈子，一圈下來后，接著又從編號最小的人重新開始“1，2，1，2，…”報數(shù)，報到奇數(shù)的同學(xué)退出圈子，經(jīng)過了若干輪后，圓圈上只剩下了一個人，那么，這位同學(xué)原來的編號是（　　）
A、24B、25C、26D、32

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m＜0，mn＜0，且|m|＞|n|，試在數(shù)軸上簡略地表示出m，n，-m與-n的位置，并用“＜”號將它們連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=∠C，AD是BC邊上的中線，E是AC上一點且DE=AE，求證：DE∥AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，△BAP中，∠BAP=90°，已知∠CBO=∠ABP，BP交AC于點O，E為AC上一點，且AE=OC．
（1）求證：△AOP是等腰三角形；
（2）求證：PE⊥AO．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=-2（x+3）2+5的最大值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=-（x-3）2-2的頂點坐標(biāo)是（　�。�
A、（3，-2）
B、（-2，3）
C、（2，3）
D、（-3，-2）

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