如圖,在△AABC中,∠ACB=90°,BC=3cm,過點(diǎn)C作AB的垂線,垂足為D,點(diǎn)E在AC上,且CE=3cm,過點(diǎn)E作AC的垂線交CD的延長線于點(diǎn)F.若EF=7cm,則AE的
 
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)垂直的性質(zhì)可以得出∠CDB=90°,就可以得出∠B+∠BCD=90°,由∠ACB=90°就可以得出∠ECF=∠B,就可以得出△ACB≌△FEC,得出AC=FE,就可以得出結(jié)論.
解答:解:∵CD⊥AB,
∴∠CDB=90°,
∴∠B+∠BCD=90°.
∵∠ACD+∠BCD=∠ACB=90°,
∴∠ACD=∠B.
∵EF⊥AC,
∴∠FEC=90°,
∴∠FEC=∠ACB.
∵BC=3cm,CE=3cm,
∴BC=CE.
在△ACB和△FEC中,
∠B=∠ACD
BC=CE
∠ACB=∠FEC
,
∴△ACB≌△FEC(ASA),
∴AC=EF.
∵EF=7cm,
∴AC=7cm.
∵AE=AC-CE,
∴AE=7-3=4cm.
故答案為:4cm.
點(diǎn)評:本題考查了垂直的性質(zhì)的運(yùn)用,直角三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用,線段的和差的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,線段AB及點(diǎn)C,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段CB的中點(diǎn).

探究
在圖1中,若點(diǎn)C在線段 AB上,則DE=
1
2
AB成立嗎?請選擇一種情況畫出圖形,并說明理由;
拓展
在圖2中,若點(diǎn)C在線段AB或者線段BA的延長線上,DE=
1
2
AB成立嗎?請選擇一種情況畫出圖形,并說明理由;
猜想
若點(diǎn)C在線段AB外,DE=
1
2
AB成立嗎?
 
(填“成立”或“不成立”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)拋物線y=x2+2ax+b與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)
(1)將拋物線沿y軸平移,使所得拋物線在x軸上截得的線段的長是原來的2倍,求平移所得拋物線的解析式;
(2)通過(1)中所得拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)及原拋物線的頂點(diǎn)作一條新的拋物線,求新拋物線的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-x2+4x-2的頂點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距離為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC=BC,AD=BD,可以證明得到一組線段相等的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上表示a、b兩個(gè)實(shí)數(shù)的點(diǎn)的位置,化簡|a-b|-
(a+b)2
的結(jié)果為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c,其中a、b、c滿足4a-2b+c=0,則這條拋物線必經(jīng)過點(diǎn)
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出一個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式,使其滿足下列兩個(gè)條件:①其圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,1);②函數(shù)值y隨著自變量x值的增大而減小,你所寫的表達(dá)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正數(shù)的平方根是2m+3和m+1,則這個(gè)數(shù)為( 。
A、-
4
3
B、
1
3
C、
1
9
D、1或
1
9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案