【題目】如圖1,過等邊三角形ABC邊AB上一點(diǎn)D作DE∥BC交邊AC于點(diǎn)E,分別取BC,DE的中點(diǎn)M,N,連接MN.
(1)發(fā)現(xiàn):在圖1中,,說明理由;
(2)探索:如圖2,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),請求出的值;
(3)拓展:如圖3,△ABC和△ADE是等腰三角形,且∠BAC=∠DAE,M,N分別是底邊BC,DF的中點(diǎn),若BD⊥CE,請直接寫出的值.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3).
【解析】
(1)如圖1中,作DH⊥BC于H,連接AM,只要證明四邊形MNDH是矩形,即可解出答案;
(2)如圖2中,連接AM、AN,只要證明△BAD∽△MAN,利用相似比即可解出答案;
(3)如圖3中,連接AM、AN,延長AD交CE于H,交AC于O,由△BAD∽△MAN,推出==sin∠ABC,只要證明△ABC是等腰直角三角形即可解出答案.
(1)如圖1中,作DH⊥BC于H,連接AM.
∵AB=AC,BM=CM,
∴AM⊥BC,
∵△ADE時(shí)等邊三角形,
∴∠ADE=60°=∠B,
∴DE∥BC,
∵AM⊥BC,
∴AM⊥DE,
∴AM平分線段DE,
∵DN=NE,
∴A、N、M共線,
∴∠NMH=∠MND=∠DHM=90°,
∴四邊形MNDH是矩形,
∴MN=DH,
∴==sin60°=;
(2)如圖2中,連接AM、AN.
∵△ABC,△ADE都是等邊三角形,BM=MC,DN=NE,
∴AM⊥BC,AN⊥DE,
∴=sin60°,=sin60°,
∴=,
∵∠MAB=∠DAN=30°,
∴∠BAD=∠MAN,
∴△BAD∽△MAN,
∴==sin60°=.
(3)如圖3中,連接AM、AN,延長AD交CE于H,交AC于O.
∵AB=AC,AD=AE,BM=CM,DN=NE,
∴AM⊥BC,AN⊥DE,
∵∠BAC=∠DAE,
∴∠ABC=∠ADE,
∴sin∠ABM=sin∠ADN,
∴=,
∵∠BAM=BAC,∠DAN=∠DAE,
∴∠BAM=∠DAN,
∴∠BAD=∠MAN.
∴△BAD∽△MAN,
∴==sin∠ABC,
∵∠BAC=∠DAE,
∴∠BAD=∠CAE,
∵AB=AC,AD=AE,
∴△BAD≌△CAE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵BD⊥CE,
∴∠BHC=90°,
∴∠ACE+∠COH=90°,∵∠AOB=∠COH,
∴∠ABD+∠AOB=90°,
∴∠BAO=90°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=45°,
∴=sin45°=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=8cm,射線AN⊥AB,垂足為點(diǎn)A,點(diǎn)C是射線上一動(dòng)點(diǎn),分別以AC,BC為直角邊作等腰直角三角形,得△ACD與△BCE,連接DE交射線AN于點(diǎn)M,則CM的長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小李制作了一張△ABC紙片,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,現(xiàn)將△ABC沿著DE折疊壓平,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′位置.若∠A=75°,則∠1+∠2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的一邊OA在x軸上,將菱形OABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)75°至OA’B’C’的位置.若OB=,∠C=120°,則點(diǎn)B’的坐標(biāo)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)(不與,重合),連接,,交線段于.
(1)當(dāng)時(shí),______,______,點(diǎn)從向運(yùn)動(dòng)時(shí),逐漸變______(填“大”或“小”);
(2)當(dāng)等于多少時(shí),與全等?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為圓心的圓過點(diǎn)A(5,0),直線y=kx-2k+3(k≠0)與⊙O交于B、C兩點(diǎn),則弦BC的長的最小值為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上,AB=12,∠OAB=30°,經(jīng)過A、B的直線l以每秒1個(gè)單位的速度向下作勻速平移運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在直線l上以每秒1個(gè)單位的速度沿直線l向右下方向作勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)直接寫出A、B點(diǎn)坐標(biāo)是A點(diǎn) ,B點(diǎn) ;
(2)用含t的代數(shù)式求出表示點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過O作OC⊥l于C,過C作CD⊥x軸于D,問:t為何值時(shí),以P為圓心、1為半徑的圓與直線OC相切?并寫出此時(shí)⊙P與直線CD的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AC=AB,CD平分∠ACB,DE⊥BC于點(diǎn)E,若BC=15 cm,則△DEB的周長為( )
A.14 cmB.15 cm
C.16 cmD.17 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進(jìn)行了如下的操作:
操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,可求得△ACD的周長為 ;
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度數(shù)為 ;
操作二:如圖2,小王拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=9cm,BC=12cm,請求出CD的長.
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