【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸交于, , 三點(diǎn),其中點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,連接, .動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在線段上以每秒個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)作勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在線段上以每秒個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.連接

)填空: __________, __________

)在點(diǎn), 運(yùn)動(dòng)過程中, 可能是直角三角形嗎?請(qǐng)說明理由.

)在軸下方,該二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn),使是以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不存在,請(qǐng)說明理由.

)如圖②,點(diǎn)的坐標(biāo)為,線段的中點(diǎn)為,連接,當(dāng)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在線段上時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1) ;(2不可能是直角三角形.理由見解析;(3;(4)

【解析】試題分析:1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax+3)(x4).將a=代入可得到拋物線的解析式,從而可確定出b、c的值;2)連結(jié)QC.先求得點(diǎn)C的坐標(biāo),則PC=5t,依據(jù)勾股定理可求得AC=5,CQ2=t2+16,接下來,依據(jù)CQ2CP2=AQ2AP2列方程求解即可;3)過點(diǎn)PDEx軸,分別過點(diǎn)MQMDDE、QEDE,垂足分別為D、E,MDx軸與點(diǎn)F,過點(diǎn)PPGx軸,垂足為點(diǎn)G,首先證明PAG∽△ACO,依據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得到PG=tAG=t,然后可求得PEDF的長,然后再證明MDPPEQ,從而得到PD=EQ=tMD=PE=3+t,然后可求得FMOF的長,從而可得到點(diǎn)M的坐標(biāo),然后將點(diǎn)M的坐標(biāo)代入拋物線的解析式求解即可;(4)連結(jié)OP,取OP的中點(diǎn)R,連結(jié)RH,NR,延長NR交線段BC與點(diǎn)Q′.首先依據(jù)三角形的中位線定理得到EH=QO=t,RHOQ,NR=AP=t,則RH=NR,接下來,依據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)證明NH是∠QNQ′的平分線,然后求得直線NRBC的解析式,最后求得直線NRBC的交點(diǎn)坐標(biāo)即可.

試題解析:

)設(shè)拋物線解析式為

代入得

,

)在、運(yùn)動(dòng)過程中, 不可能是直角三角形.

理由如下,連結(jié)

∵在、運(yùn)動(dòng)過程中, , 為銳角,

∴當(dāng)是直角三角形時(shí),

,

,

由勾股定理得:

解得

又∵由題可得,

∴不成立.

不可能是直角三角形.

)作平行于

于點(diǎn),延長,使

交拋物線于點(diǎn)

,

是等腰直角三角形.

解得

)如圖所示:連結(jié),取的中點(diǎn)

連結(jié) .延長交線段與點(diǎn)

∵點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn).

, ,

,

∴點(diǎn)的中點(diǎn).

又∵的中點(diǎn).

.即的平分線.

設(shè)直線的解析式為.把點(diǎn)

代入得:

解得: ,

∴直線的表示為

同理可得直線的表達(dá)式為

設(shè)直線的函數(shù)表達(dá)式為,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入得:

.解得:

∴直線的表達(dá)式為

將直線和直線的表達(dá)式聯(lián)立得:

,解得: ,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)小明家到學(xué)校的路程是______米;

(2)小明在書店停留了______分鐘;

(3)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了_____米,一共用了_______分鐘;

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求作:菱形,使得

以下是小丁同學(xué)的作法:

①作線段;

②分別以點(diǎn),為圓心,線段的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn);

③再分別以點(diǎn),為圓心,線段的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn);

④連接,

則四邊形即為所求作的菱形.(如圖)

老師說小丁同學(xué)的作圖正確.則小丁同學(xué)的作圖依據(jù)是:_______.

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【題目】如圖,EFAD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫完整

EFAD,(   

∴∠2=   .(兩直線平行,同位角相等

又∵∠1=∠2,(   

∴∠1=∠3.(   

ABDG.(   

∴∠BAC+   =180°(   

又∵∠BAC=70°,(   

∴∠AGD   

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補(bǔ)全圖1

猜想∠DPE與∠A的數(shù)量關(guān)系,并證明;

2)當(dāng)點(diǎn)D,E都在線段BC上時(shí),你在(1)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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