考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：計(jì)算題
分析：對所給的方程左邊利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形，可以找出正確答案．
解答：解：根據(jù)分式的基本性質(zhì)得：
=．
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查了分式的基本性質(zhì)，分式的分子與分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，分式的大小不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖ABCD是邊長為a的正方形，以D為圓心，DA為半徑的圓弧與以BC為直徑的半圓交于另一點(diǎn)P，延長AP交BC于點(diǎn)N，則
=
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
方程x2=0的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)是（ �。�
| A、1個(gè) | B、2個(gè) |
| C、0個(gè) | D、以上答案都不對 |
|
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
關(guān)于x的方程4（x+1）-3（k-1）=2的解是x=k-1，則k的值是
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知方程x
2-11x+（30+k）=0的兩根都比5大，則實(shí)數(shù)k的范圍是
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
截至到今天，離汶川大地震已有半年多的時(shí)間了，在這場中國近三十二年來最慘烈的地震災(zāi)害中，我們再一次感受到了舉國上下高漲的愛國之心、同胞之情．在一次將地震傷員轉(zhuǎn)移的任務(wù)中，待轉(zhuǎn)移的重癥傷員暫住在A、B、C、D、E五個(gè)臨時(shí)救助點(diǎn)，其中A處有6人，B處有4人，C處有8人，D處有7人，E處有10人．每個(gè)救助點(diǎn)之間的位置和距離如圖所示．現(xiàn)在考慮用擔(dān)架將這些重癥傷員轉(zhuǎn)移到一個(gè)集中救助點(diǎn)，由救護(hù)車把他們送到鄰省的醫(yī)院治療．為使運(yùn)送傷員所走路程總和為最小，你認(rèn)為救護(hù)車應(yīng)在哪個(gè)救助點(diǎn)停靠？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
Root of the equation
+++=2is
．
查看答案和解析>>
