如圖,以O(shè)為圓心的弧
BD
度數(shù)為60°,∠BOE=45°,DA⊥OB,EB⊥OB.
(1)求
BE
DA
的值;
(2)若OE與
BD
交于點(diǎn)M,OC平分∠BOE,連接CM.說明CM為⊙O的切線;
(3)在(2)的條件下,若BC=1,求tan∠BCO的值.
考點(diǎn):切線的判定,全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,解直角三角形
專題:
分析:(1)求出OB=BE,在Rt△OAD中,sin∠AOD=
AD
OD
=
3
2
,代入求出即可;
(2)求出∠BOC=∠MOC,證△BOC≌△MOC,推出∠CMO=∠OBC=90°,根據(jù)切線的判定推出即可;
(3)求出CM=ME,MC=BC,求出BC=MC=ME=1,在Rt△MCE中,根據(jù)勾股定理求出CE=
2
,求出OB=
2
+1,解直角三角形得出tan∠BCO=
2
+1,即可得出答案.
解答:解:(1)∵EB⊥OB,∠BOE=45°,
∴∠E=45°,
∴∠E=∠BOE,
∴OB=BE,
在Rt△OAD中,sin∠AOD=
AD
OD
=
3
2
,
∵OD=OB=BE,
BE
DA
=
2
3
=
2
3
3
;

(2)∵OC平分∠BOC,
∴∠BOC=∠MOC,
在△BOC和△MOC中,
OB=OM
∠BCO=∠MOC
OC=OC

∴△BOC≌△MOC(SAS),
∴∠CMO=∠OBC=90°,
又∵CM過半徑OM的外端,
∴CM為⊙O的切線;

(3)由(1)(2)證明知∠E=45°,OB=BE,△BOC≌△MOC,CM⊥ME,
∵CM⊥OE,∠E=45°,
∴∠MCE=∠E=45°,
∴CM=ME,
又∵△BOC≌△MOC,
∴MC=BC,
∴BC=MC=ME=1,
∵M(jìn)C=ME=1,
∴在Rt△MCE中,根據(jù)勾股定理,得CE=
2

∴OB=BE=
2
+1,
∵tan∠BCO=
OB
BC
,OB=
2
+1,BC=1,
∴tan∠BCO=
2
+1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)和判定,全等三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理,切線長定理等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,綜合性比較強(qiáng),難度偏大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,a∥b,如果∠1=50°,則∠2的度數(shù)是( 。
A、50°B、100°
C、120°D、130°

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已知二次函數(shù)y=kx2-(2k+1)x+(k+1)(k≠0為實(shí)數(shù)).
(1)求證:不論k為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)該函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
①當(dāng)△ABC的面積等于2時(shí),求k的值;
②對(duì)任意負(fù)實(shí)數(shù)a<0,當(dāng)x>m時(shí),y隨著x的增大而減小,試求出m的一個(gè)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
2x-1<3
2x+5≤3(x+2)
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:3
3
-2(1+
3
)+
(-2)2
-
3-
1
8
+|
3
-2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線y=-x2+2mx(m>0)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A.過點(diǎn)P(1,m)作直線PM⊥x軸于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)B,記點(diǎn)B關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為C(點(diǎn)B,點(diǎn)C不重合).連接CB,CP.
(1)當(dāng)m=
5
2
時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo)及BC的長;
(2)當(dāng)m>1時(shí),連接CA,當(dāng)CA⊥CP時(shí),求m的值;
(3)過點(diǎn)P作PE⊥PC且PE=PC,問是否存在m,使得點(diǎn)E恰好落在坐標(biāo)軸上?若存在,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你想知道老師是怎樣設(shè)計(jì)有關(guān)方程的試題嗎?先列出一個(gè)與-3有關(guān)的正確算式[如:(-3)×7+6=-3+6×(-2)],然后再將等式中的-3換成字母x或y,這樣就得到了一個(gè)關(guān)于x或y的一元一次方程.你也來試一試吧:列一個(gè)與-5有關(guān)的正確算式,然后…得出方程后,請(qǐng)你解一下自己設(shè)計(jì)的方程題,你會(huì)有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)
 
先出發(fā),提前
 
小時(shí);
(2)
 
先到達(dá)B地,早到
 
小時(shí);
(3)A地與B地相距
 
千米;
(4)甲乙兩人在途中的速度分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式組
x>a
4-2x>0
的解集是-3<x<2,則a=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案